18 Einleitung. 



§ 4- 

 Von Schwann bis auf unsere Tage. 



So mannigfache Bereicherungen auch alle am Schlüsse des vorigen 

 § aufgeführten Arbeiten und manche andere noch der Entwicklungs- 

 geschichte brachten, so ist doch unter allen denselben keine zu finden, 

 die in allgemeiner Beziehung auch nur von Ferne mit dem v. BAER'schen 

 Werke verglichen werden könnte , und die im Stande gewesen \väre, 

 die Wissenschaft im Ganzen wesentlich weiter zu führen , als es durch 

 Pander und v. Baer geschehen war. Nichts zeugt vielleicht mehr für 

 4ie Grossartigkeit der Leistungen namentlich v. Baer's, als dass es des 

 schwann's Ein- gänzlicheu Umschwungcs bedurfte , der durch Schwann in allen anato- 



flussauf dieEnt- "-^ "^ 



wickiungsge- mischcu Wissenschaften eintrat , um auch die Entwicklungsseschichte 



schichte. *-'"-' 



in eine neue Phase zu bringen. Nachdem aber einmal die elementare 

 Zusammensetzung der Thiere und zwar vor Allem durch die Unter- 

 suchung der embryonalen Gewebe durch den genannten Forscher fest 

 begründet war , stellte sich bald für alle denkenden Beobachter als die 

 fernere Aufgabe der Entwicklungsgeschichte die heraus, einmal die 

 PANDER-BAER'schen Blätter des Keimes auf ihre histologische 

 Zusammensetzung zu ergründen und ihre Entwicklung 

 aus der ursprünglichen Eizelle zu verfolgen und zweitens auch 

 ihre Betheiligung an derBildung der Organe auf die Lei- 

 stungen ihrer morphologischen Elemente zurückzufüh- 

 ren, und sehen wir auch, dass vom Jahre 1839 an die meisten Forscher 

 mehr weniger bewusst und entschieden auf dieser , allerdings schwie- 

 rigen Bahn vorzudringen sich bemühen. Wollen wir übrigens ein 

 klares Bild von den sehr zahlreichen Arbeiten dieser letzten Epoche ge- 

 winnen, so müssen wir dieselben nothwendig nach ihrer verschiedenen 

 Richtung auseinanderhalten und die Leistungen , die einfach als Be- 

 reicherungen des Thatsächlichen erscheinen, von denen sondern, denen 

 eine allgemeine Bedeutung zukommt. 



In letzterer Beziehung waren es vor Allem zwei Fragen, die die 

 Forscher beschäftigten und zwar einmal die erste Bildung der 

 Formelemente der Embryonen und ihre Beziehungen zu denen 

 der ausgebildeten Organismen und zweitens die Keimblätter und 

 ihre Umgestaltungen. 

 Genauere Erfor- Zuuächst wurdc die Erforschuug der Furchung des Dotters 



terth"eiiungen ^ra die Hauptaufgabe. Abgesehen von einer grossen Zahl von Beobach- 

 '^^^'^"Eie.^*^" tungen , die die grosse Verbreitung dieses Vorganges darthaten , ge- 

 lang es auch bald, so schien es, das Wesentliche desselben zu er- 



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