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bien outillée que l'est le collège pour l'enseignement classique, 

 pour qu'à tout point de vue elle marche de pair avec lui et que 

 les élèves de l'une et de l'autre aient des avantages respectifs 

 égaux. "Je voudrais, dit en substance l'Honorable Premier, 

 que votre Ecole fût la mieux pourvue des écoles d'Agriculture 

 de la Province; je voudrais une école où il n'y ait pas seule- 

 ment treize élèves, mais vingt-cinq, cinquante et même cent, 

 aussi intelligents que ceux-ci, pas plus. Si la Corporation du 

 Collège établit une telle école, je l'aiderai de tout cœur. Je 

 n'ai encore jamais rencontré un seul Canadien, un seul père de 

 famille regrettant de faire des sacrifices pour l'instruction de 

 ses enfants. Il doit en être de même dans les sociétés. Pour 

 moi, je ne regarderai jamais à la dépense et je ne compterai 

 pas les sacrifices pour répandre l'instruction sous toutes ses 

 formes. Je me félicite de ma visite à Sainte-Anne, ne regret- 

 tant que de ne l'avoir pas faite depuis longtemps; j'y revien- 

 drai, non pas à l'inauguration de votre nouvelle école, mais 

 avant cette époque." Sir Lomer termine en assurant les 

 élèves qu'il est leur ami. "Si la Providence me conserve à 

 la tête de cette province, vous aurez en moi le plus ardent de 

 vos amis et de vos protecteurs " 



L'Honorable M. Caron seconde avec feu ces bonnes paro- 

 les de l'Honorable Premier Ministre; il veut que l'Ecole de 

 Sainte- Anne soit le monument de son passage au Ministère de 

 l'Agriculture, un monument à la gloire de sa province. L'Ho- 

 norable Ministre s'étend sur les ressources que l'on peut trou- 

 ver à la ferme de l'Ecole, dont les terres sont "trop belles 

 peut-être pour faire des expériences." Il invite Sir Lomer à 

 revenir voir avec lui "cette belle terre aujourd'hui couverte 

 de neige, mais dans quelque temps couverte de moissons 



mûrissantes," 



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