VINGÏ-THOISIEME SESSION. 395 



droit ou la justice laïque, et la royauté commençait à revcndiciuer 

 les droits qu'avaient jadis exercés sur renseignement les empe- 

 reurs romains et carlovingiens. 



St-Louis donna cette pragmatique-sanction par laquelle il 

 rendit l'Église de France indépendante, et déclara que son 

 royaume n'était soumis qu'à Dieu seul. Dès lors une nouvelle di- 

 r.ection fut imprimée à j'enseignement; elle ne venait plus du 

 Saint-Siège, mais du trône. L'Université, jusqu'alors exclusive- 

 ment soumise à l'autorité pontificale, s'en détacha peu à peu, et 

 passa sous l'autorité des rois. Suivez la marche des faits. Avant 

 Philippe-le-Bel, des papes avaient fondé, Grégoire IX, une Uni- 

 versité à Toulouse, Nicolas TV, une école de médecine à Mont- 

 pellier. Sous Philippe-le-Bel, Clément V fait comme eux pour 

 Orléans; le roi supprime l'Université nouvelle, et la rétablit de 

 son propre chef, en lui confiant l'enseignement du droit (1312.) 

 Quelques années auparavant, Philippe avait ajouté aux collèges 

 déjà créés pour loger les étudiants, le fameux collège de Navarre, 

 en se réservant le droit d'y accorder des bourses (1304) ; c'était 

 pour le pouvoir royal un nouveau moyen d'intervention et d'in- 

 fluence. 



L'Université donne à Philippe VI de Valois le titre de gardien 

 de ses privilèges. Charles V l'appelle à son tour elle-même la 

 fille aînée des rois. Charles VII soumet à la justice civile du 

 royaume les contestations universitaires autrefois portées à Rome. 

 Louis XI exige après lui un serment de fidélité de tous les mem- 

 bres de l'Université, sous peine d'exclusion. Louis XII enfin, 

 traverse à la tête de sa garde le quartier des écoles, et l'Université 

 qui avait suspendu ses leçons, use pour la dernière fois du privi- 

 lège que lui avait octroyé^Grégoire IX. 



Cependant la discipline intérieure des collèges s'était formée. 

 Par un décret de 1 463, les élèves qui n'appartenaient point à ces 

 établissements ou aux pensions particulières appelées pédago- 

 gies, furent forcés de justifier d'un domicile chez une personne 

 honorable de la ville, laquelle personne devait répondre de leur 

 conduite et de leur travail. 



Nous sommes arrivés au XVI^ siècle; le nom de François P'' 

 se présente tout de suite. C'est le Père des lettres ; c'était aussi 

 un roi absolu. L'Université ne pouvait pas recouvrer, et ne re- 

 couvra jamais sa puissance politique. Le roi fit davantage ; pour 

 faire sortir l'antique Sorbonne de son immobilité, il créa le col- 

 lège de France, avec son enseignement tout moderne, ses profes- 

 seurs honorés et rétribués, savants illustres dont les travaux 

 contribuèrent à préparer tontes les grandeurs littéraires du siècle 

 suivant. 



Poursuivons rapidement. 



Les Etats-Généraux du XVP siècle demandèrent à plusieurs 

 reprises des réformes utiles dans les universités, et, ce fut pour 



