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Il ouvre (les l'acullés, ilcs collèges; il nmltiplie les écoles; il 

 foriïie (les professeurs, des inslituteiirs qu'il élève à la dignité de 

 fouclionnaires publics. Puis, ayant ap|)roprié son enseignement 

 aux besoins (h; la société qu'il (lii'ige, il oITre aux institutions pri- 

 vées, pour qu'elles s'animent et se fortidcnt par ses exemples, 

 sou Université .« comme un conservatoire de doctrine savante, 

 comme un modèle excellent. » Oui, Messieurs, l'Université, 

 puisqu'il faut l'appeler par sou nom, c'est l'État prenant la lutte 

 à son propre compte, et par les elfoi'ts même que lui impose la 

 nécessili'" d(> faire triompher ses princi|)es, stimulant sans cesse 

 les intelligences, secondant activement le progrès social. La li- 

 berté de l'enseignement, telle qiieje la conçois, devra jouer pour 

 la |)erl'ectibilité humaine, un rôle parallèle" à celui dé la liberté 

 de la jK'usée; mais, sacbez-le bien, elle ne produirait que des 

 fruits de uKjrt, si elle ne rencontrait point, connues toutes les li- 

 bertés, le frein salutaire de lois faites avec sagesse, exécutées avec 

 justice et modération, obéics avec l'abnégation du patriotisme. 



Je n'poiidrai maintenant à une dernière objection qui me sera 

 l)eut-étre faite , et je terminerai ces considérations déjà trop 

 longues. 



L'enseignement public est une nécessité de notre temps, me 

 dira-t-on; nous le croyons comme vous; mais alors nous pen- 

 sons que cette nécessité est un malheur, parce que les enfants 

 qu'on est obligé de faire élever dans des maisons communes, 

 y trouvent l'instruction mais non pas ['éducation, et, si l'édu- 

 cation fait di'faiit, l'homme le plus instruit n'est qu'un être in- 

 complet, plein d'infirmités morales, et que »a position dans le 

 monde dévoue à mille périls. 



.Te sais bien que l'instruction n'est pas l'éducation; «il s'en 

 faut de toute la distance qu'il y a de la tète au cœur. » (M. Corne.) 

 Mais je crois qu'il y a encoi'e ici des craintes sans fondement. 



D'abord, le père de famille a la ressoiu'ce de Vcxternat. Ce 

 n'est pas que je recommande beaucoup ce genre de direction ; ce- 

 pendant si l'enfant trouve dans ses parents la surveillance qui 

 devient plus nécessaire ipie jamais parce qu'il est diflicile de sé- 

 parer l'instruction de l'éducation sans les alfaiblir toutes deux, il 

 pourra s'élever sans danger jus(iu'à l'adolescence. «Mon père, 

 dit Horace, incorruptible gardien de ma jeunesse, me suivait chez 

 tous mes maîtres. Ce n'est pas moi qui m'en serais jamais plaint ! 

 n races lui soient rendues, et puisse uia reconnaissance égaler ses 

 bienfaits ! Tant que ma raison sera d'accord avec mon cœur, je 

 m'applaudirai d'être son fils. Loin de m'excuser comme tant 

 d'autres de mon humble naissance, en disant qu'il ne m'a pas été 

 donné de placer mon berceau dans quelque famille noble, j'au- 

 rais à recommencer la vie, que je ne choisirais pas un autre 

 père. » 

 Mais j'arrive aux pensionnats. Messieurs, il n'y a de dange- 



