214 CINQUIÈME SECTION. 



de sa profession , développera lui-même la partie qui est 

 en i-apport avec cette profession. D'ailleurs , une éduca- 

 tion exclusivement scientifique serait aussi absurde qu'une 

 éducation exclusivement littéraire , quelques sciences 

 que réclame une profession. — M. Micliel Nicolas fait en- 

 suite observer combien il serait utile que tout homme 

 eût quelques notions de droit, pour n'être pas exposé 

 souvent soit à être dupe soit à se tromper lui-même sans 

 le savoir. 



l\r. Choley ne croit pas que réellement chaque individu 

 choisisse une profession , ce sont plutôt les parens et une 

 foule de circonstances inévitables qui en décident. Ainsi 

 il n'y aurait aucun inconvénient à préparer par une édu- 

 cation spéciale la profession que doit exercer l'mdividu. 



L'heure avancée ne permet pas de continuer la discus- 

 sion , qui est renvoyée à la séance suivante : la séance est 

 levée à deux heures. 



SEANCE DU DIMANCHE 10 SEPTEMBRE. 



Présidence de M. de Dumast. 



Le procès-verbal est lu , et après quelques observations 

 de M. Choley, il est adopté sans modification. 



M. de Caumont a la parole pour faire à la section deux 

 propositions. 



1° Il lui semble qu'il appartient au Congrès de faire 

 tous ses efforts pour mettre en lumière tous les talens de 

 province, si mal appréciés à Paris, et reçus avec tant 

 d'indifférence par les organes de la presse. M. de Cau- 

 mont propose de nommer une commission pour rechercher 



