290 CONGRÈS SCIENTIFIQUE DE FRANCE. 
à répandre l’aisance dans la société entière, et le développement intel- 
lectuel et moral des hommes n’éprouvera plus d’entraves. » 
M. Considérant se borne pour le moment à ces réponses. Lutter contre 
des considérations particulières, des objections isolées, c'est perdre 
beaucoup de temps pour arriver à un petit résultat. Il faudrait pou- 
voir procéder par une exposition de principes, et l’on verrait que la 
théorie de Fourrier apporte la solution du problème proposé par le 
Programme. 
Après en avoir délibéré, la Section prend ensuite les dé- 
cisions suivantes : 
à. Elle arrête que la discussion de la première question 
du Programme sera close provisoirement , et qu’elle tiendra 
une séance extraordinaire consacrée à l’exposition de la doc- 
trine de Fourrier , présentée par M. Considérant, comme 
une réponse à la première question du Programme et comme 
le remède à l’état d'isolement dans lequel se trouvent les 
ouvriers. . 
2. Elle arrête en outre que celte décision sera communi- 
quée au Bureau central par le président de la Section, afin 
que le Bureau central désigne, d’accord avec ce dernier, 
pour l’exposition de la doctrine de Fourrier, un jour et une 
heure qui permettent aux membres des autres sections d’as- 
sister à la séance. 
3. Elle arrête enfin que la deuxième et la troisième ques- 
tion du Programme , ainsi conçues, seront mises à l’ordre 
du jour de la séance du mardi 4 octobre: 
Quels sont les avantages et les inconvénients de la con- 
currence illimitée dans les différentes industries, et par 
quels moyens peut-on remédier à ces inconvénients ? 
Quels avantages peut procurer à l’industrie une éduca- 
tion professionnelle, et comment peut-on organiser, d’une 
manière satisfaisante, une pareille éducation ? 
La séance est levée à dix heures et quart; et la Section 
s’ajourne au même jour, à une heure, pour la discussion 
des questions spéciales d'agriculture, et au lendemain, à huit 
heures du matin, pour la discussion de la seconde question 
du Programme, 
