596 CONGRÈS SCIENTIFIQUE DE FRANCE. 
M. le Président met aux voix la clôture de la discussion sur 
cette question; elle est adoptée par l’assemblée, qui déclare 
en même temps , par la bouche de son Président, qu’elle 
adhère en tout point aux idées de son honorable Vice-pré- 
sident. 
L'assemblée décide enfin qu’elle tiendra demain, à sept 
heures du soir, une séance extraordinaire pour la discussion 
de la question sur le droit naturel. 
LA 
La séance est levée à midi. 
Cinquième séance. — Du 4 cctobre 1842. 
Rapporteur : M. WiLLM, Secrétaire. 
La sixième Section a tenu aujourd’hui, à l’heure accou- 
tumée, sa cinquième séance, sous la présidence de M. Warn- 
kœnig, assisté de MM. Bruch et Lecerf, Vice-présidents. 
Le procès-verbal de la précédente séance est lu et adopté 
après quelques légères modifications. ; 
Le départ de M. le professeur Scholz, de Bonn, ayant 
laissé un fauteuil de vice-président vacant, M. le Président 
proclame à sa place M. Vivien, directeur de l’École nor- 
male primaire de Strasbourg, lequel avait obtenu le plus de 
voix après M. Lecerf, lors de l'élection de ces fonctionnaires. 
Conformément à l’ordre du jour, la discussion est ou- 
verte sur la vingt-troisième question d’éducation , conçue en 
ces Lermes : 
L'éducation des sourds-muets n'est-elle possible que dans 
des établissements spéciaux , ou peut-elle encore se faire dans 
toute école primaire? Dans le dernier cas, quels sont les 
moyens à employer pour mettre les instituteurs en état d’ins- 
truire les enfants sourds-mucts avec leurs autres élèves P 
M. Selligsberger, directeur d’un établissement de sourds- 

