414 PROCÈS- VERBAUX 



M. Victor Pavie donne lecture du procès-verbal de la 

 troisième séance, qui n'avait pas encore pu être présenté. 



Ce procès-verLal est adopté avec deux modifications 

 présentées par M. le président et dont M. le secrétaire 

 s'empresse de reconnaître la justesse. 



L'ordre du jour appelle la suite de la discussion re- 

 lative à la question de l'élude littéraire des Pères de 

 l'Église. 



Après quelques observations successivement présentées 

 par MM. Goguel , de la Sicolière, Eug Talbot , d'Angers, 

 de Lens, l'abbé Legeard, Lebrun et J. Sorin , d'Angers, 

 explications desquelles il résulte : Que déjk l'étude des 

 Pères de l'Église a été introduite , depuis plusieurs an- 

 nées, dans l'enseignement public; qu'elle y existe comme 

 faisant partie des travaux assignés aux classes d'huma- 

 nités; qu'elle y existe aussi comme entrant nécessaire- 

 ment dans les travaux relatifs à l'histoire littéraire , qui 

 maintenant sont affectés à la classe de rhétorique, et 

 dont le résultat doit être constaté dans les épreuves pour 

 l'admission au grade de bachelier ès-lettres; que cepen- 

 dant il y aurait avantage à ce qu'un développement plus 

 grand encore fût donné à cette étude; — la section , sur 

 la proposition de M. de la Sicotière , adopte h l'unanimité 

 la décision suivante : 



« La section , reconnaissant l'heureuse influence qu'au 

 point de vue littéraire doit exercer sur l'enseignement 

 public l'étude simultanée des Pères de l'Église et des au- 

 teurs classiques grecs et romains , émet le vœu que cette 

 simultanéité se réalise plus largement dans l'enseigne- 

 ment. » 



On passe à l'examen de la 5^ question de linguistique, 

 ainsi conçue : 



a Quelle est l'influence de la littérature actuelle de la 

 » capitale sur les études , le goût et les productions litlé- 

 » raires en province ? » 



