320 MÉMOIRES 



erreurs, brûler nos idoles, relever ce que nous avons ren- 

 versé. Nous n'exagérons rien. Tel est l'enseignement 

 qu'un des historiens tic l'école soi-disanl catholique; veut 

 tirer de la Saint-Barthéloiny. !\I. Capefiguc , après nous 

 avoir montré Philippe II cnmmo.le pontife armé de celte 

 époque , comme la personnification la plus complète du 

 catholicisme militant; après nous avoir présenté, sans dé- 

 guisement , la Saint-Barlhélemy comme le triomphe du 

 dogme d'autorité sur la doctrine du libre examen , conti- 

 nue en ses termes : 



«( Quand je commençais à décrire les troubles de la 

 » Ligue , le canon de la guerre civile retentissait ii mes 

 » oreilles; je voyais de mes yeux se reproduire pour d'au- 

 » très idées , pour des exaltations d'une autre nature , les 

 » mêmes cruautés , le même désordre de pensées , la joie 



» des vainqueurs , l'insulte aux vaincus Des joies 



» atroces et des maximes impitoyables applaudies à la tri- 



« bune et posées dans les lois les journées des ven- 



» geances populaires se ressemblent! 



» A qui attribuer ce désordre d'idées ? A la maxime du 



» libre examen L'autorité du catholicisme a été ébran- 



» lée , puis on en est venu à l'autorité royale , à la légiti- 

 » mité des races; maintenant, il est une autre légitimité 

 » attaquéiî par ce libre et terrible examen, c'est l'autorité 

 )) des gouvernements et le droit de propriété ; rien ne 

 » résistera à l'impitoyable fatalité qui poursuit les sociétés 

 » quand elles ont secoué les maximes conservatrices. Ces 

 » maximes ont croulé dans un grand naufrage ; elles 

 » vivent comme un culte dans le cœur de quelques fa- 

 » milles, et dans la hante raison des hommes qui ont les 

 » yeux sur l'avenir.... L'ne heure arrive où tous les partis 

 » fatigués se cherchent pour se presser autour d'un prin- 

 w cipe qu'un verlige a renversé (i). » 



(1) Capefigue, t. ITI, p. 25-26. T.etlre à M. Mole. 



