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pas dans les expériences; qu'il ne prenne pas pour des réalités 

 les rêveries et les utopies de maints écrivains; qu'il rompe 

 avec ses anciennes habitudes, et que, d'homme du mond^ il 

 devienne véritablement cultivateur ; qu'il étudie son sol, et 

 que ses essais ne soient faits en grand qu'après avoir obtenu 

 un succès réel dans des expériences faites sur une petite 

 échelle, M. de Genouillac, disons-nous, ne doute pas du suc- 

 cès; mais il pense que, pour arriver là, il faut une telle éner- 

 gie, que rarement on la trouve. Cependant il termine en ci- 

 tant des succès agricoles obtenus par des hommes sortis de la 

 classe aisée, et croit que le système du métayage, c'est-à-dire 

 la culture à moitié, est appelé à rendre de grands services à 

 l'agriculture; que, dans cette position, l'impulsion donnée par 

 le propriétaire , modérée par la lenteur d'un fermier et sa té- 

 nacité aux vieux usages agricoles , a produit de très-heureux 

 résultats dans certaines parties de l'Ouest de la France. 



M. de Scitivaux, tout en confirmant les idées émises par 

 l'honorable préopinant, ne pense pas que l'agriculture puisse 

 rétablir les fortunes ébréchées. Il termine en faisant ressortir 

 toute l'importance des connaissances agricoles qui, selon lui, 

 sont la première cause des succès. 



M. Thomas soutient qu'il est impossible de réussir en agri- 

 culture si on ne se livre à la pratique ; il cite cependant des 

 succès obtenus par quelques hommes placés à la tête d'ex- 

 ploitations considérables. 



M. de Genouillac ajoute qu'en Angleterre, les succès agri- 

 coles sont dus à la grande propriété, à la haute aristocratie, 

 qui fournissent à celte industrie des fonds considérables, si 

 nécessaires à ses progrès. 



M. Monnier fait remarquer qu'en France l'agriculture est 

 considérée comme science , tandis qu'en Angleterre elle est 

 considérée comme industrie; il rappelle que M. Naville a 

 placé les voyages au premier rang parmi les moyens d'acquérir 

 les connaissances agricoles pratiques. 



