DIX-NEUVIEME SESSION. (9 SEPTEMBRE.) 459 



n'ont pas tardé à quitter, sous divers prétextes, les établissements 

 dans lesquels ils avaient été reçus. Il y a eu des expulsions par 

 mesure disciplinaire, pour cause d'incapacité ou d'inconduite, et 

 l'on a dû, dit-on, user de sévérité à l'égard des individus qui se 

 seraient montrés enclins à faire de la propagande socialiste. Les 

 progrès agricoles ont eu sans nul doute à souffrir de cet état de 

 choses, et l'on a toutefois remarqué, au point de vue moral, une 

 notable amélioration depuis la nomination d'un aumônier dans les 

 fermes dont l'éloignement des temples consacrés au culte avait été 

 souvent un obstacle à l'accomplissement des devoirs religieux . 



De tout ce qui précède et de beaucoup d'autres considérations 

 qu'on vient de mentionner ici, mais qui n'auront point échappé à 

 la sagacité des hommes de bien pour lesquels tout ce qui se rat- 

 tache à l'économie rurale est l'objet d'études sérieuses, ne doit-on 

 pas inférer qu'il n'a pas été obtenu des fermes-écoles des avantages 

 proportionnés aux dépenses qu'ils ont occasionés, et que ces éta- 

 blissements n'ont que très imparfaitement répondu aux loyales 

 intentions qui avaient voulu en faire une institution nationale d'où 

 devaient sortir un grand nombre de bons ouvriers ruraux et d'habi- 

 les cultivateurs-praticiens ? 



Si la solution de cette première question était affirmative, n'y 

 aurait-il pas lieu d'espérer une instruction meilleure et beaucoup 

 plus économique de la nomination dans chaque déparlement d'un 

 professeur zélé et instruit qui se porterait alternativement dans tous 

 les cantons pour y faire des leçons théoriques pendant les trois à 

 quatre mois de chômage de l'hiver, et des applications pratiques sur 

 les champs d'exploitation pendant les autres mois de l'année, leçons 

 et applications qui seraient profitables, non seulement aux adultes 

 peu ou point encore exercés, mais aussi aux cultivateurs eux-mêmes, 

 surtout si elles avaient lieu de préférence dans des fermes qui 

 auraient déjà été mises en possession de la confiance publique par 

 la moralité, l'intelligence et le dévoùment de leurs ouvriers ; — 

 par l'emploi des instruments aratoires perfectionnés ; — par l'amé- 

 lioration et l'extension des diverses cultures, principalement des 

 cultures fourragères ; — par l'élève et la propagation des meilleu- 

 res races de bestiaux, etc.?... 



M. Bonnet, dans le Doubs; M. Girardin, dans la Seine-Infé- 

 rieure; et M. Nevia-Derotrie, dans la Loire-Inférieure , pratiquent 

 depuis plusieurs années ce mode d'enseignement avec beaucoup 



