336 CONGRÈS SCIENTIFIQUE DE FRANCE. 



« 10. Le Panicum digitaria Laterr., graminée fourragère de 

 l'Amérique, apportée de Bordeaux par la navigation de la Ga- 

 ronne, s'est établi à Toulouse. S'y est-il étendu ? A-t-on remar- 

 qué une production meilleure ou plus abondante de lait chez 

 les bestiaux qui paissent dans les herbages où il s'est introduit? 

 Quel est le moyen le plus sur et le plus facile de le propager, 

 soit par transplantation , soit par semis ? » 



Aucun des membres présents n'ayant pas, pour le mo- 

 ment, les moyens de répondre à cette question, la discus- 

 sion en est renvoyée à une autre séance. 



M. le docteur Cany donne lecture d'un mémoire dont il 

 est l'auteur, sur un projet d'organisation de l'enseignement 

 primaire agricole. 



Ce projet repose sur cette donnée fondamentale que le dé- 

 cret sur l'institution des fermes-écoles, des écoles régionales et 

 de l'Institut agronomique pèche par la base, puisqu'il ne dis- 

 pose rien touchant l'enseignement primaire de l'agriculture. 



Selon M. le docteur Cany, c'est par là que l'édifice aurait 

 dû commencer. L'enseignement primaire devait précéder l'en- 

 seignement secondaire ou professionnel de l'agriculture. C'est 

 donc une lacune que M. Cany désirerait voir combler. 

 L'éducation de ceux qui se destinent aux professions agri- 

 coles ne commence qu'à 1 âge de seize ans dans les fer- 

 mes-écoles. C'est avant cet âge qu'il faudrait donner aux fils 

 des cultivateurs les premières notions de l'art de cultiver 

 la terre. 



M. le docteur Cany développe en conséquence ses idées sur 

 les moyens qui lui semblent propres à fonder un bon enseigne- 

 ment primaire agricole. Son travail est rempli d'aperçus très 

 judicieux; l'exposé, même succinct, de ces aperçus absorberait 

 et au-delà le temps qui nous est laissé pour la rédaction d'un 

 simple procès- verbal; mais la section, appréciant l'impor- 

 tance du projet de M. Cany, décide que son Mémoire trou- 



