338 CONGRÈS SCIENTIFIQUE DK FRANCE. 



(Iràce a ces précieux établissements, la France jouira bientôt 

 d'un excellent enseignement secondaire et supérieur agricole, in- 

 dépendamment des bons exemples de culture , d'économie et 

 d'hygiène rurales que les nouveaux foyers d'instruction profes- 

 sionnelle répandent déjà autour des localités où ils sont situés. 



Cependant, je le répète , il manque une chose importante pour 

 compléter ce magnifique système d'enseignement agricole : c'est 

 l'introduction de l'enseignement élémentaire de l'agriculture, de 

 l'économie et de l'hygiène rurales dans les écoles primaires com- 

 munales villageoises, genre d'instruction indispensable pour faire 

 naître de bonne heure le goût et la vocation des professions agri- 

 coles chez les fils des cultivateurs , malheureusement trop portés 

 aujourd'hui à embrasser les métiers étrangers aux travaux cham- 

 pêtres et à aller habiter les grandes villes , où ils augmentent sura- 

 bondamment le nombre des travailleurs, tandis que les campagnes 

 manquent des bras nécessaires aux diverses cultures. 



11 serait très avantageux de préparer dans les écoles primaires 

 rurales les enfants des cultivateurs , avant l'âge de 10 ans , à rece- 

 voir dans les fermes-écoles l'instruction élémentaire relative à la 

 profession agricole, que la plupart d'entr'eux sont appelés à exer- 

 cer et vers laquelle il conviendrait de les diriger à l'avenir. 



Dans ce but , j'eus l'honneur de proposer au gouvernement, peu 

 de temps après la publication du décret précité, de faire rendre 

 obligatoire l'enseignement élémentaire de l'agriculture dans toutes 

 les écoles primaires communales des campagnes , destinées aux 

 garçons, et d'y faire encourager cet enseignement, non-seulement 

 par des prix particuliers annuels, mais encore par des bourses qui 

 seraient données, après concours, aux meilleurs élèves pour être 

 admis gratis dans la ferme-école de l'arrondissement. 



A cet effet, je demandai qu'on obligeât les instituteursruraux àse 

 mettre immédiatement en possession de cet enseignement, qu'on le 

 fit acquérir aussi aux élèves-maîtres des écoles normales primaires, 

 et que les commissions d'examen ne délivrassent à l'avenir des bre- 

 vets de capacité qu'aux candidats qui auraient donné des preuves 

 suffisantes d'instruction agricole. 



Après avoir réclamé l'enseignement élémentaire de l'agriculture 

 pour les enfants des cultivateurs . je signalai au ministre le manque 

 absolu d'instruction agricole chez les fils des propriétaires ruraux 

 en général, incapables pour ce motif de diriger avec fruit Pexploi- 



