— 2*2 — 



chitccture, de l'eiiscignenient qui y était donné et de la vie qu'y 

 menaient les rcliijjioux ? 



Quel a été, dans cette abbaye, l'importance des études à l'é- 

 poque de leur apogée, au doid)lo point do vue du nombre des 

 étudiants et de la nature de renseignement? 



9" Quelle a été la part prise par les Bénédictins dans le dé- 

 veloppement des études et des arts dans l'Orléanais? 



10° Déterminer l'origine et les progrès du commerce dans la 

 province doTOrléanais, et particulièrement dans la ville d'Orléans 

 au moyen-âge. 



Signaler les obstacles qu'il a eu à vaincre jusqu'au jour de son 

 affranchissement et les transformations que cet affranchissement 

 lui a fait subir. 



Rattacher la solution de cette question au système municipal 

 jusqu'à l'ère révolutionnaire. 



11° A quelle époque l'usage de commencer l'année civile à 

 Pâques a-t-il été suivi en France généralement , sans le concours 

 d'aucun autre, et tel qu'il s'est prolongé jusqu'à l'édit de Rous- 

 .sillonen 156/i? 



Quel a été, depuis la fin du X'^ siècle jusqu'à cette époque, le 

 point de départ de l'année le plus communément indiqué dans les 

 chartes? et, à cet égard, que doit-on inférer des formules Van 

 de grâce , — de V annoncmtwn , — de la conception , — de l'in- 

 carnation , — de la trabéation? 



12° Les caractères chronologiques de l'architecture souterraine 

 sont-ils les mêmes que ceux des édifices construits sur le sol? 



A quels signes peut-on reconnaître leur destination? 



Rassembler à ce sujet le plus grand nombre possible d'ob- 

 servations. 



13° Quelle fut l'influence de la domination anglaise sur l'ar- 

 chitecture, les mœurs et les lois, au moyen-âge, dans les pro- 

 vinces du sud-ouest de la France? 



1^° A quelle époque précise les rois acquirent-ils le droit ab- 

 solu de conférer noblesse? 



Comment les pairies et les grands duchés du royaume perdi- 

 rent-ils ce privilège? 



