724 principes d'embryogénie, 



tandis que les régions antérieures se présentent constamment 

 dans un état régulier de développement. Dans le travail sou- 

 mis en i8a5 au jugement de l'Académie, je revenais souvent 

 sur ce contraste que la composition alterne de ces régions 

 rendait si difficile à comprendre; car, chacun des êtres asso- 

 ciés entrant pour moitié dans la composition de chacune 

 d'elles, comment concevoir que l'une des moitiés de chaque 

 composant se développe régulièrement pour donner nais- 

 sance, par leur association, à la face antérieure de la région 

 complexe, tandis que l'autre moitié est frappée d'inégalité 

 dans ses développements? D'où vient cet accord si parfait 

 des deux individus associés pour développer avec régularité 

 une de leurs moitiés, et l'autre d'une manière irrégulière? 

 D'où vient cet accord si parfait encore dans l'association des 

 deux moitiés complètement constituées d'une part, et, d'au- 

 tre part, dans l'association des deux moitiés arrêtées dans 

 leur développement? 



Dans cette double combinaison, on voit bien, il est vrai, 

 le but de la nature; on voit bien qu'elle se préoccupe de la 

 formation d'un individu parfait et régulier, afin d'arriver à 

 une vie commune. On voit bien encore que, pour arriver à 

 cette communauté de vie, chaque composant doit participer 

 par moitié à la composition de l'individu qui doit en exécu- 

 ter les fonctions. On voit bien, enfin, que chacun des indivi- 

 dus associés doit participer par moitié aussi à la formation 

 de la région postérieure dégradée ; mais c'est tout: la science 

 ne peut aller plus loin pour nous dévoiler les causes de cette 

 association et l'inégalité de développement des régions par 

 lesquelles elle s'opère. 



Toutefois, l'ordre que suit la nature dans la marche rétro- 



