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INTRODUCTION 



AUX 3% 4% 5° ET 6' MÉMOIRES DE CES RECHERCHES. 



Lue à l'Académie des Sciences, le 2 janvier iSSy. 



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1. Je me propose, dans les 5% 4% 5° et 6° mémoires de mes recher- 

 ches chmiiqnes sm' la teinture, de constater d'abord les changemens 

 que les agens les plus généraux, tels que l'eau pure, l'atmosphère, 

 la lumière du soleil et la chaleur peuvent faire éprouver dans des 

 circonstances bien définies, h plusieurs matières colorées fixées sur 

 les étoffes, afin de démêler ensuite l'influence des forces simples 

 capables de produire ces effets, soit eu agissant seules, soit en agis- 

 sant simultanément. 



2. Si tout le monde sait avec quelle rapidité certaines matières 

 colorantes, telles que le curcuma, le rocou, le carlhame, l'orseille, 

 etc., s'altèrent lorsque les étoffes sur lesquelles le teinturier les a 

 fixées, reçoivent dans le sein de l'atmosphère la lumière directe du 

 soleil, personne à ma connaissance n'a entrepris de déterminer la 

 part que la lumière prend précisément à ces phénomènes d'alté- 

 ration, en recherchant si elle est capable de les prodidre en agis- 

 sant seule à l'exclusion de la vapeur d'eau et surtout de Voxigène, 

 qui sont aussi deux causes d'action par lesquelles l'atmosphère inter- 

 vient dans beaucoup de phénomènes : personne à ma connaissance. 



