MIN 245 



§. II. Des différens systèmes de classiji cation des minéraux. 



Ces principes posés, examinons, avant d'aller plus loin , 

 c'est-à-dire d'en faire l'application , non pas toutes les classi- 

 fications proposées, ce seroit un travail aussi long qu'inutile, 

 mais les différens points de vue sous lesquels on a envis.igé 

 l'ensemble des minéraux, et cherchons à classer les classifica- 

 tions elles-mêmes d'après les principes qui ont ou quiparoissent 

 avoir dirigé leurs auteurs, lors même qu'ils n'auroient pas 

 énoncé ces principes explicitement; on sera alors plus en état 

 d'apprécier les motifs qui nous ont engagés à admettre celle 

 que nous avons suivie. 



Lorsqu'on parcourt les classifications proposées depuis 

 Bromelet Linnée jusqu'à nos jours, on est étonné delà variété 

 des points de vue sous lesquels on peut envisager les corps inor- 

 ganiques, et de la divergence des opinions à ce sujet, et on 

 est porté à croire que tout est vague et arbitraire dans ces rap- 

 prochemens. 



Cependant, en examinant d'une manière générale ces clas- 

 sifications, en écartant toutes celles qui ont été faites sans 

 aucune règle , qui n'ont été admises par aucune école , on voit 

 les principes exacts succéder peu à peu aux considérations 

 arbitraires et superficielles; on est bientôt conduit à réduire à 

 trois les principes sur lesquels ont été fondées les classifications 

 qui ont le plus de célébrité parmi les minéralogistes, et à dis- 

 tinguer, dans cette science, trois écoles différentes, et qu'on 

 peut même désigner par les noms particuliers : 



D'Ecole empirique, 



D'Ecole géométrique, 



Et d'Ecole chimique. 



Ces écoles ne se sont pas suivies dans l'ordre où je viens de 

 les présenter; ellea ont été tantôt dominantes, et tantôt 

 presqu'abandonnées. 



La première, la plus ancienne parce qu'elle semble la plus 

 simple et la plus naturelle , est l'école dans laquelle la connois- 

 sance et la classification des minéraux sont fondées sur les seuls 

 caractères extérieurs , sur ceux qui tombent sous nos sens , san& 

 l'aide d'aucun instrument. 



