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bres et un grand atelier, on fera facilement succéder la 

 deuxième éducation des vers à la première, et la troiNième 

 à la seconde. J'ai prouvé plus haut qu'il étoit possible d'en 

 faire jusqu'à cinq cU>ns la même année; mais, pour que ces 

 éducations soient plus fructueuses, il conviendra peut-être 

 de les borner à trois ou quatre , pour lesquelles on pourra 

 alors prendre plus de latitude, en les faisant seulement suc- 

 céder de mois en mois. 



En multipliant les plantations de mûrier, les propriétaires 

 pourroient , me dira-t-on peut-être, parles moyens ordi- 

 naires, augmenter le nombre des vers qu'ils élèvent dans 

 les éducations annuelles, telles qu'on les fait aujourd'hui, et 

 multiplier ainsi les produits qu'ils en retirent ; mais, dès 

 à présent, la plupart de ces propriétaires sont arrêtés dans 

 l'accroissement qu'ils voudroient donner à leurs éducations, 

 parce qu'ils manquent le plus souvent de bùtimens assez vastes, 

 bàlimens qu'ils répugnent d'ailleurs à élever, pour ne s'en 

 servir qu'une fois par an, pendant environ trois semaines. 

 En faisant au contraire plusieurs éducations chaque année, 

 on n'aura pas besoin de multiplier ses bàtimens : on en aura 

 toujours assez. On auroit même un autre avantage , c'est qu'on 

 pourroit diminuer un peu le nombre des vers des éducations 

 ordinaires, et par suite donner plus d'espace et plus d'air, ce 

 qui contribuerçit puissamment à la bonne santé de ces petits 

 animaux, et ce qui feroitsans doute qu'on verroit bien irioins 

 souvent de ces maladies qui font tant de ravages et réduisent 

 presque à rien la récolte de la soie. Il est reconnu que les 

 petites éducations sont, en général, plus heureuses que les 

 grandes, et il y a tout lieu de croire que trois éducations 

 successives, chacune de six cent mille vers, seroient aus-i 

 profitables, et peut tire même plus, qu'une seule de deux 

 Tnillions. Si, d'ailleurs, un propriétaire vouloit spéculer sur 

 des éducations les plus nombreu-es possibles, les dépenses de 

 vastes bàtimens, qui auroient demandé trop d'avances pour 

 une seule éducation par année, présenteroient des chances 

 Lien plus favorables pour rentrer promptement dans les 

 avances qu'il auroit été obiigé de faire, puisqu'au lieu de 

 faire servir ces bàtimens pendant trois ou quatre semaines 

 au plus, il pourroit les employer, avec profit, pendant plu- 

 sieurs mois de suite. 



