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ïuï-même, il résiste à la menace, oppose la force à la force, 

 et sa fureur, comme ses efforts, peuvent devenir terribles si 

 sa vie est menacée. Mais c'est surtout pour défendre leurs 

 petits que les ours femelles déploient toutes les ressources 

 de leur puissance musculaire et de leur courage : elles se 

 iettent avec fureur sur tous les êtres vivans qui leur causent 

 quelques craintes, et ne cessent de combattre qu'en cessant 

 de vivre. 



Ce qui ajoute en quelque sorte au mérite de leur pru- 

 dence et de leur courage, c'est la singulière étendue de 

 leur intelligence, qui semble ôter à toutes leurs autres qua- 

 lités ce qu'elles pourroient avoir d'aveugle et de machinal. 

 On connoit l'éducation que reçoivent les ours de la part 

 des hommes dont la proftssion consiste à conduire ces ani- 

 maux de ville en ville, en les faisant danser grossièrement 

 au son d'un flageolet et appuyés sur un bâton, et l'on con- 

 çoit que par le moyen des chàtimens et des récompenses, et 

 en plaçant forcément l'animal dans toutes les circonstances 

 de ces actions, on parvienne à les lui faire répéter au com- 

 mandement. Ce sont de ces associations que l'on parvient 

 toujours à former chez les animaux même les plus brutes. 

 Mais nous avons pu voir l'éducation de plusieurs espèces 

 d'ours, faite librement, et par ces animaux eux-mêmes, nous 

 présenter des résultats plus remarquables que l'éducation 

 forcée dont nous les savions susceptibles. Elle nous a été 

 offerte par les ours qui vivent dans les fosses de notre mé- 

 nagerie sous la seule influence dii public, qui leur parle et 

 qui leur donne des gourmandises. A l'aide de ces deux uni- 

 ques moyens, ces animaux ont appris à faire une foule d'exer- 

 cices qu'ils répètent au simple commandement et par le seul 

 espoir d'être recompensés par un gâteau ou par un fruit. 

 Ainsi , à ces mots : monte à l'arbre ; ils montent au tronc 

 dépouillé qui a été placé dans leur fossé. Si on leur dit : 

 fais le beau ; ils savent qu'ils doivent se coucher sur le dos et 

 réunir leur quatre pattes. Au mot de priez, ils s'asseyent sur 

 leur derrière et joignent leurs pieds de devant. Au mot 

 tourne, ils pirouettent sur leurs pieds de derrière, etc. Ces 

 actions sans doute peuvent finir par ne suivre ces comman- 

 dcmens qu'au moyen d'une véritable association ; c'est ce 



