y rosa, y de ella se construyen los edificios de la ciudad, 

 lo que les da una solidez y brillo que encanta. Villas 

 tan suntuosas conao las de Kew y Richmond en Lon- 

 dres, se estien:len numerosas por los suburbios á la 

 sombra de magnificas avenidas y en medio de ñoridos 

 jardines. 



La educación se halla bien atendida en la ciudad, sin 

 ser gravosa al vecindario; pues se halla en su mayor 

 parte costeada con el producto de las tierras públicas 

 afectas á la educación; y como el valor de estas tierras 

 aumenta todos los años, se cree ellas solas bastarán 

 muy luego para costear la educación gratuita de la 

 juventud. El producto de la venta de estas tierras es 

 invertido en bonos de la deuda nacional y es evidente 

 que estas sumas llegando á cierta estén sion, pueden 

 bastar con sus intereses para cubrir los gastos anuales 

 de la educación pública. 



Y no solo se atiende á la educación primaria; ad- 

 minístrase también á la juventud una instrucción mas 

 avanzada y mas sólida, la secundaria. Con la adverten- 

 cia de que esta no consiste como entre nosotros, en los 

 aparatos de un saber doctoral. La instrucción que se dá 

 es verdadera, variada, sólida y eficaz para todas las 

 carreras, trabajos y empresas sociales, en una palabra, 

 no solo se hacen doctores en medicina y leyes, sino 

 también doctores en ingeniería, en fál>ricas, en industria, 

 en agricultura, en ganadería, en artes y ciencias espe- 

 ciales. En efecto, á cinco millas de San Pablo, cerca de 

 Mineapolis, se ha establecido una Universidad Nacional, 

 no con solo cuatro facultades como las nuestras, sino con 

 doscientas, tan variadas como son los ramos, servicios 

 y exijencias. sociales. Hállase rejenteada por un Presi- 

 dente y 20 profesores que dan lecciones gratuitas de 



