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bringen, da sie überzeugt wären, dass er mit den. Büchern 

 niclit das Geringste ausrichten könne. Das war ein Donner- 

 schlag für den Vater, der nach seinen schwachen Mitteln, 

 nun schon 12 Jahre lang, für sein liebstes Kind alles ange- 

 wandt hatte, was er hatte aufbringen können-, und während 

 er noch darüber nachsann, zu welchem Handwerk er sein 

 Kind verwenden wollte, ging er gerade zum Provinzial-Arzt, 

 Johan Rothman, der Lector der Physik war, um ihn wegen 

 einer Unpässlichkeit zu eonsultiren, die ihm seit etlichen 

 Wochen beschwerlich fiel. Indem er dem Doctor über die 

 Krankheit berichtet, kommt er dabei auch gelegentlich auf 

 den Kummer, den er eben an seinem lieben Kinde erlebte, 

 an welchem er nach einhelligem Urtheil der Lectoren oleum 

 et o per am verloren. Dr. Rothman dagegen übernahm es, 

 beide Leiden zu curiren, und versicherte dem Vater allen 

 Ernstes, dass unter allen studirenden Gymnasiasten keiner, 

 auch niclit ein einziger wäre, der so viel Hoffnung gäbe als 

 sein Carl; indessen ein Zeugniss gegen so viele konnte bei 

 dem Vater kein Gewicht haben, bis Dr. Rothman sich dahin 

 ausliess: „falls der Vater den Sohn nicht länger unterhalten 

 könne, so wolle er, der Dr., ihn zu sich ins Haus nehmen, ihm 

 freie Station geben und ihn unterrichten während des noch 

 rückständigen Jahres, bevor der Jüngling mit seinen Kame- 

 raden zur Akademie (Universität) ginge; der Vater müsse 

 wissen, dass die Lectoren darin ganz Recht hätten, dass kein 

 Priester aus ihm werden könne; er dagegen sei überzeugt, 

 aus Carl werde ein namhafter Arzt werden, der sich einmal 

 eben so gut ernähren werde wie irgend ein PfafT^. 



Das tröstete den Vater, und Dr. Rothman las das ganze 

 nächste Jahr privatissime Physiologie für den Sohn; nach 

 beendetem CoUegium examinirte er den Burschen und fand, 

 dass er bis auf das Tippelchen alles gut gefasst hatte, Mad 

 er ihm vorgetragen. Zum Schluss endlich wies ihm Dr. Roth- 

 man, dass seine bisherigen Arbeiten in der Botanik nichtig 

 gewesen, sondern dass man die Arten müsse nach den Blüten 

 erkennen können, wie Tournefort es gelehrt; darauf begann 

 Carl die Classes plantarum in Valentini's Historia Plantarum 

 abzuzeichnen, da sein ganzes Sinnen darauf gerichtet war, 

 jedes einzelne Gewächs in seine Classe (nach Tournefort's 

 System) zu bringen. 



(Inzwischen, bevor er noch zur Akademie abging , hatte 

 er schon viel Kopfbrechens mit manchen Gewächsen, die um 

 Stenbrohult vorkommen, und die er alle systematisch ein- 

 ordnen wollte; Cornus herbacea, Lobelia Dortmanna, Elatine 

 hydropiper, Peplis portula, Linum radiola, Plantago mo- 

 nanthos, Isoetes lacustris, Anthericum oßsifragum, Aphanes 



