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lite; ben altro, ben altro, quando dal microscopio affacciati all'abisso 

 in cui sta celata la soluzione di tanti problemi, ne andavamo guatando 

 la profondità paurosa ! Con Lui dividere la soddisfazione del lavoro 

 compiuto, con Lui la gioia della vittoria, con Lui la palma più bra- 

 mata ed ambita: l'elogio dei maestri e dei colleghi! Ma volle il de- 

 stino che l'Amico mio non potesse vedere la fine del lavoro sì lieta- 

 mente incominciato: crudele destino, cui non mi so rassegnare, e che 

 veramente mette l'animo in lotta tra la infinita pietà del caso, e il 

 desiderio di ribellione, ahimè impotente, contro questa forza ciecamente 

 livellatrice che, colpendo la matèria, tronca anzitempo le più vive e 

 sante energie dello spirito. 



Ma a che rammaricarsi contro l' ineluttabile ? Assai meglio varrà 

 ch'io brevemente vi narri in qual modo nel troppo breve corso della 

 Sua vita egli abbia potuto sviluppare una sì mirabile somma di lavoro. 



Nato il 4 marzo 1868 in Milano da nobile e cospicua famiglia. Egli 

 ricevette in casa la prima educazione : nò certo furono di poca influenza 

 a plasmare l' animo e la mente di Lui le cure che a tale educazione 

 posero il padre Conte Diego, e quella che oggi lo piange, Donna Bianca 

 Brambilla, madre infelicissima. Gli studi secondari fece di poi comple- 

 tamente nel Liceo-Ginnasio Beccaria. Inscrittosi finalmente nella Facoltà 

 di Scienze Naturali della Università di Pavia, vi prese la laurea con 

 lode speciale il 25 giugno 1890. 



In tutto il corso degli studi si comportò sempre come chi senta 

 nella scuola non solo il dovere, ma più il diritto d'apprendere, e fu 

 costantemente distinto, senza eccessivo sforzo, così da riescire egual- 

 , mente caro e simpatico ai maestri ed ai compagni. Ma la scuola, an- 

 che se eccellente, come la Facoltà cui avevo e ho tuttora l' onore di 

 appartenere, ha sempre tra noi qualche cosa di cattedratico e di con- 

 .venzionale che la rende presso che impotente a far nascere, e tarda 

 -a secondare, ove esista, quell'entusiasmo per tutto quanto sia studio 



