1G COiNGRKS SCIENTIFIOLE DE FRANCE. 



. 2. __ Quels sont les éléments généraux et universels 

 auxquels on peut reconnaître la vérité de l'art et sa per- 

 fection? 



3. — Dans quelles limites le caractère personnel de 

 l'artiste et le caractère national peuvent-ils se produire , 

 sans nuire à la vérité de l'art, bien plus , en contribuant 

 à sa perfection? 



4. — Quels sont les progrès que le christianisme a 

 amenés dans l'art? 



5. — D'où vient la décadence de la littérature drama- 

 tique en France depuis quelques années? Quels moyens 

 pourrait-on employer pour lui donner une meilleure im- 

 pulsion? 



6. _ Quelle peut être l'utilité d'un cours de littérature 

 pour les classes ouvrières ? 



7. — De l'importance de la culture des beaux-arts pour 

 l'industrie, et surtout pour l'industrie française. 



8. — Des nouvelles écoles de peinture religieuse, par- 

 ticulièrement en Allemagne. 



9. — De la musique religieuse au xix^ siècle. 



10. — Des écrivains du Dauphiné et de ceux de la 

 Savoie qui ont eu de l'influence sur la formation et le 

 développement de la langue française. 



11. — De la philosophie de Condillac et de son in- 

 fluence au xviii'= siècle. 



12. — N'y aurait-il pas lieu de dédoubler l'école de 

 peinture à Rome , et de créer une école de paysage en 

 France même? Dans ce cas , où faudrait-il la placer ? 



13. — Des productions diverses en patois de Dauphiné. 

 Recherches sur les divers patois de cette province et sur 

 leurs différentes origines. 



