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son cours, éminemment un siècle de transition. Il nous offre, 

 pendant sa première moitié, le noble vénitien Benedetto 

 Marello, avec ses psaumes à quatre voix, l'espagnol baron 

 d'Astorga, avec son Stahut, le saxon Handel, avec ses Oratorio; 

 le napolitain Francesco Durante, élève deScarlatti, avec ses 

 messes, et le romain Ottavo Pittoni, avec ses compositions 

 colossales à seize parties et à quatre chœurs concertants. 

 Viennent ensuite, avec de nouveaux développements ins- 

 pirés par les envahissements successifs du génie dramatique, 

 lesLéo, les Vinis, les Pergolèse, lesHasse, les Jomelli etd'autres 

 encore. Ils représentent la nuance la plus forte de cotte école 

 de transition, entre la tonalité ancienne et la tonalité moderne, 

 qui retient de l'une son expression calme, mystique, vague 

 comme la divine immensité, et prélude à l'autre par des al- 

 lures moins timides, soit dans les inspirations mélodiques, 

 soit dans une harmonie moins avare de modulations, soit 

 dans l'introduction d'instruments à cordes pour l'accompagne- 

 ment. Si je ne craignais. Messieurs, de mettre trop longtemps 

 à l'épreuve votre bienveillante attention, il me serait facile 

 d'indiquer par des citations exactes, détaillées, quelle est la 

 part respective de l'élément ancien et de l'élément nouveau 

 dans les œuvres sacrées de ces compositeurs. Il y aurait là 

 bien des réflexions curieuses à émettre, bien des nuances 

 distinctes et variées à faire ressortir. Peut-être essayerai-je 

 plus tard ce travail d'analyse comparée. Quoiqu'il en soit, ne 

 laissons point échapper une remarque qui se présente ici na- 

 turellement. Le même intérêt qui s'attache, en littérature, 

 aux époques de transition de la langue romane à la langue 

 française; en architecture, du gothique à la renaissance; en 

 peinture et en sculpture, de l'école mystique à l'école natu- 

 raliste, s'attache, en musique, à cette grande école mixte dont 

 Scarlatti, Durante et ensuite, avec des allures plus drama- 



