VINGT-SIXIÈME SESSION. 21 



3. — Influence des romans sur la littérature et les 

 mœurs. 



4. — Orig-ine et formation du patois limousin. — 

 Indiquer ses rapports, avec les autres dialectes de la 

 lang-ue d'oc. - Pourc^uoi la lang-ue romane du midi 

 de la France est^elle, appelée limousine -par quelques 

 écrivains du moyen â^e , notamment par Raymond 

 Vidal, Gaspard Escqlano, etc. ?— Études sur les 

 poètes qui ont écrit en. langue limousine>ot.L. e 



5. — Indiquer .les,,-.lipiites g-éog-raphiqûes de la 

 lang-ue d'oc , et les causes qui ont borné LCette langue à 

 ces limites. „ as^r^ghoasb 39oI:;orT .r^^ r.n- 



6. — Conn^|t^o^^3jdafli^ ^.quelques bibliothèques 

 publiques deJ'Europe^,,,uE,inanuscrit,.du. poème où 

 Grégoire Béchade , chç^alj^^^u.château de.Lastours 

 a chanté les événements de la première croisade ? 



7. — Quelle a été l'influ^encedes orfèvres, émailleurs 

 et autres artistes limousine' kur les beaux-arts ^ - 



Quelles «ont Içs mstil^gp^^i^e^^^^çoiitinuer cette 

 influence ? ' 



„ -HTipiTijoT mmovioDk 



8. — Aperçu philosophique sur la musique. — 



Comment se produit da.m^%^imk-àmé'%iiùlté musi- 

 cale ? Quel est le foyer des inSpiratièiê-fi^Jif^^rations 

 métaphysiques du musicien au momenttlé'W compo- 

 sition. — Esthétique de là -âitiéi(|iîë.J8T^ 88 J — .■^• 

 Rapports dé la musique^avëcQ^s autres branches des 



beaux-arts. -. Des formesdèlàffiiïgîçtfg^'^fférentes 

 époques peut-on déduire l'état indmf-cPtfng -^Ciété à 

 ces mêmes époques? - Quelle est rftifluentfé'de'la 

 musique sur les peuples ci viliséé"?'" -'' ■- ' - ' '^ 



9. — Ne peut-on pas trouver un principe identique 

 de formation entre les idiomes'des peuples et des races 



