flistintlvo de la Clase es tener tetas ó mamas, de lo que viene lla- 

 mar á estos seres Mamíferos; carácter peculiar suyo, pues la de- 

 nominación áe piliferos, que Blainville les impuso, conviene á mu- 

 chos otros animales, hasta de clases muy inferiores. Las mamas, 

 tetas, ó, mejor, glándulas mamarias de los machos, son estériles; 

 pero las de las hembras, después de dar á luz, segregan leche, hu- 

 mor alimenticio que nutre á sus hijuelos hasta que éstos adquieren 

 la facultad de atender por sí mismos á su subsistencia . 



SUBCLASIS I.-PLACENTALIA 



Generationis organa ab ano eoeterius discreta: vagina imifo- 

 ris: foeta matura : mammw conspicuas: ossula ad pubem accesso- 

 ria. milla: scrotum peni postpositum. — Princ. C. L. Bonap. 



Comprende esta Serie á todos los Mamíferos que Blainville ha 

 llamado Monadelphi (¡jióvoí, único, SsXsÚí;, matriz), y á los cuales 

 caracteriza el autor citado del modo siguiente: 



«Tetas aparentes; pubis sin huesos accesorios; feto desarrollado 

 por el intermedio de la placenta en el útero ó matriz sencilla, y que, 

 cuando viable, es expulsado fuera por un conducto único; tetas des- 

 cubiertas; pene antepuesto al escroto». 



Series I.— Educabilia. (C. L. Bonap.) 



Gerebrum bi (vel trilobum) hemisphsñria complicata (1). 



Ordo I.— Primates. (Linn.) 



Artus quator, antici manibus terminati; ungues digitorum 

 ápices tantum obtegentes; triplex dentium qualitas; incisivi su- 

 periores 2 vel 4; molares Iritorii; mammre pectorales ; penis liber, 

 ■pensilis; placenta simplex, discoidea. 



Blumenbach, en 1195, dividió en dos este Orden Linneano, 

 separando al hombre de los monos por el solo carácter de tener dos 

 manos el primero y los segundos cuatro; concepto equivocado, si se 



(1) Esta clasificación se funda en la importancia grandísima que tiene 

 la perfección del sistema nervioso, sobre todo en su centro cefálico, para 

 enaltecer las facultades psicológicas , más desarrolladas en los animales 

 susceptibles de ser educados, que en aquellos incapaces ó de escasa apti- 

 tud para aprender algo que no sea instintivo. 



