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Sea de 64 metros la altura de este cilindro teórico; y dividamos esa altura 
en 64 partes iguales, —de un metro cada una (1). 
Establezcamos que para recorrer cada una de estas divisiones de á metro, 
necesite el piston de este cilindro invertir el tiempo de un segundo. 
Si por una de las caras de este piston empuja la presion normal de la at- 
mósfera, la Fuerza con que ayuda á este piston la accion atmosférica, será por 
hipótesis y convenio, de 1 kilográmetro exactamente, 
El almacen está lleno de aire á 2 atm. 
El interior del cilindro lo está á 1. Almacen a 
La válvula O estará cerrada por la presion 64 7 cu 
— 
desde el almacen. 56 
En cuanto haya empezado á subir nuestro 48 
piston-módulo como indica la figura, se com- 40 
primirá el aire del interior del cilindro, y se 32 
cerrará la válvula 2». La presion interna irá 
creciendo á medida que el pistom-módulo 
vaya ascendiendo; y, cuando el módulo haya A 
subido hasta el metro número 32, el aire del 
interior del cilindro, condensado ya á 2 at- 
mósferas, podrá equilibrar á la presion ejer- 
cida desde dentro del almacen sobre la válvula 2; cesará el trabajo de esfuer- 
zos crecientes, y empezará el de esfuerzo constante. 
Entendido el juego del aparato-módulo, calculemos, segundo por segundo, 
los esfuerzos necesarios para hacerle funcionar hasta condensar el aire á la 
presion de 2 atmósferas (por ahora no nos cuidaremos del almacenaje). 
IV. 
de 341 y E E 
44 kilográmetros y 000 lo que importa el trabajo necesario para que 
el aire, desde 1 atmósfera, quede condensado á 2 en nuestro cilindro-módulo. 
Pues, si en ese cilindro mismo queremos pasar de 2 atmósferas á 4, el tra- 
bajo de esta condensación exigirá el mismo total de kilográmetros.... 
Y, en general, 
Teorema: el trabajo en kilográmetros necesario para pasar de una densi- 
dad á su doble, es una cantidad constante (se entiende para una misma altu- 
ra y una misma base, y un mismo tiempo). 
Véanse los estados que siguen: 
(1) Es imposible dibujar convenientemente á escala este cilindro teórico. Imagínelo el 
lector. 
