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war, so kann man ihnen auch einen erheblichen repräsentativen Wert zuschreiben, dessen 

 Grad dann noch von der Grösse der Probe abhängt und aus der Zusammensetzung der- 

 selben durch mathematische Rechnung bestimmt werden kann. 



Die Analysen der Schollenproben, einmal nach der Länge und einmal nach der zu 



A. B. 



9 Wo 

 Ô W% 

 7 35% 

 6 30% 

 5 2ô'U 



4 zoy. 



3 )5Z 

 2 10% 

 1 5% 



cmy 16 ZO 22 2^ 26 2S 30 3Z 3i 36 36 ■iO iZ 4i 4â 4S 30 5Z J^ 36 5Ô 60 crru. 



Fig. 2. Längenmass-Analyse von 34 209 Schollen aus Area B 2, gefangen und gemessen in englischen Häfen 

 im Juni in den drei Jahren 1905 — 1 90S. A gewöhnliche Kurve mit den Zahlen für jeden einzelnen 

 Centimeter. B geglättete Kurve mit den Zahlen für je 5 Centimeter; C Summen- oder Integralkurve. 



Prozentualkurven. 



jeder Länge gehörenden Individuenzahl oder Gewichtsmenge, ergeben ausnahmslos solche 

 Zahlenreihen, die von einem Minimum zu einem (oder mehreren) Maximum ansteigen 

 und wieder zu einem Minimum abfallen. In ein Koordinatensystem eingetragen, ergeben 

 diese Zahlenreihen Kurven mit einem (oder mehreren) Gipfel. Diese Reihen oder Kur- 

 ven — entweder in den wirklichen absoluten Zahlen gegeben oder in relativen (prozen- 

 tualen) — werden für unsere Zwecke mit Vorteil einer mathematischen Diskussion 

 unterworfen, die uns ihre Eigenschaften besser kennen lehrt und für unsere weiteren 



