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Xaturwissenscliaftlichc VVoclicnschri 



der englisch-amerikanischen Forschung vorgearbeitet hat, 

 andererseits lässt die Arbeit erkennen, wie der philologisch 

 vorgebildete Deutsche die Weltlitteratur beherrscht und die 

 Probleme vertieft. 



Offenbar angeregt durch die letzten, mit Kinderzeichnungen 

 reich illustrierten Kapitel des Süll)-' sehen Werkes: Unter- 

 suchungen über die Kindheit (ins Deutsche übertragen von 

 Dr. Stimpfl, Leipzig 1897) hat Ament die bisher nur sehen 

 beachtete Entwicklung der PHanzenkenntnis beim Kinde und 

 bei Völkern in origineller Weise untersucht. 



Die von ihm benutzte statistische Methode recht- 

 fertigt er in überzeugender Weise. Wenn sich mit ihr auch 

 nur quantitative Bestimmungen vornehmen lassen, so lassen 

 sich doch dabei zahlenmässige Beziehungen aufdecken, die 

 sich sonst nur durch subjektive Beurteilung finden liessen. 



Lange Zeit, nachdem das Kind Mensch und Tier zu 

 zeichnen begonnen hat, wendet es sein Interesse auch der 

 zeichnerischen Darstellung von Pflanzen zu, und zwar wohl 

 erst in einem Alter von etwa 1500 Tagen. Die bei- 

 gefügten Baum- und Blumenzeichnungen haben sieben- bis 

 zehnjährige Kinder gemacht. Die noch ungeschulte Beobach- 

 tung hat die Kinder nur die grossen, leicht in die Augen 

 fallenden Teile erkennen und darstellen lassen. J)ie Undiffe- 

 renziertheit der Zeichnungen ist zugleich ein getreues Abbild 

 der aus den Wortverallgemeinerungen des kindlichen Sprach- 

 schatzes erkennbaren, noch ungeklärten Vorstellungen. 



Um nun die Pflanzenkenntnis und den Verlauf ihrer Ent- 

 wicklung in möglichst zuverlässiger Weise festzustellen, wählte 

 sich Verf als Massstab einen Garten, welcher alle wichtigen 

 Pflanzenformationen aufwies und ziemlich alles enthielt, was 

 ein Kind und ein erwachsener Laie kennen konnte. Dort 

 liess er sich am gleichen Tage von fünf verschiedenaltrigen, 

 der gleichen Familie angehörigen Personen, jede für sich ge- 

 trennt, die morphologischen und systematischen Benennungen 

 mitteilen. Der Vater, ein akademisch gebildeter Chemiker 

 mit gymnasialer Vorbildung, repräsentiert etwa die botanische 

 Durchschnittsbildung eines Laien ähnlichen Bildungsgrades. 

 Von seinen vier Töchtern, die sämtlich in Gärten aufgewachsen 

 sind, hatte die neunjährige Daisy ein ungewöhnliches In- 

 teresse für die Pflanzenwelt : auf Spaziergängen hatte sie häufig 

 Belehrung empfangen. Die Jüngste, die dreijährige Louise, 

 war bereits 13 Monate vorher in gleicher Weise geprüft worden. 



Die Resultate w^aren nun folgende: 

 Louise i. \ v. 2 J. 2 M. = 790 Tg. lieferte 5 Benenn. 



„ ■ i „ 3 V = 1191 - .- 29 



Irma „ „ „ 6 „ 7 „ = 2400 „ „ 74 „ 



Sophie „ „ „ 7 „ 7 „ = 2783 „ „ 82 



Daisy „ „ „ q „ 3 ,, = 3392 „ „ 125 

 Vater „ „ „ 32 „ — „ = 11654 „ „ 92 



Von den Leistungen der Daisy abgesehen erkennt man, 

 dass „der sich selbst überlassene Mensch, ähnlich sozialer 

 Zugehörigkeit wenigstens, schon im achten Lebensjahre die 

 meisten für das tägliche Leben bemerkenswerten Pflanzen 

 kennen gelernt hat und nicht viel weitere mehr hinzuerwirbt". 



Bei der Benennung der Pflanzen scheinen in erster Linie 

 die besonderen Eigenschaften, z. B. Brennhaare, mitzu- 

 sprechen. Dann spielt die Häufigkeit des Eindrucks eine 

 wichtige Rolle. Bei den Nutzpflanzen liegt wohl ein beson- 

 deres Bedürfnis zur Benennung vor; sie treten bei allen 

 Versuchspersonen auch am zahlreichsten auf Da somit 

 Unterscheidung und Bedürfnis zur Benennung die 

 Grundursachen der Benennung sind, ist anzunehmen, dass „in 

 weiten Grenzen diese Ursachen bei allen Kindern gleichartig 



wirken, dass also alle Kinder im allgeme ine n gle i che 

 Pflanzen benennen werden". 



Kinder und Erwachsene bedienen sich, vom Standpunkt 

 des Botanikers aus ln-tii. liici, im aügemeinen der weiteren 

 Gattungsbegrifte (l'rl n ^1 itu \'ielfach sind ja die Vorstel- 

 lungen noch undift'ercii/K'i i. ■. iclfich mögen bei thatsächlicher 

 Unterscheidung der einzelnen Arten nur die Worte fehlen. 

 Neben den Wortverallgemeinerungen werden erst bei eintreten- 

 dem I5edürfnis Einzelbegrift'e gebildet. 



Ausser der Kenntnis des Aeusseren der Pflanzen ent- 

 wickeln sieh tiuri/eiiiu Gedanken über ihr Wesen und 

 ihre Entstehung; anthropomorphisch sieht das Kind in 

 ihnen Wesen, die vom Schöpfer mit Leben, Bewusstsein und 

 Wollen ausgestattet sind. — 



Es würde nun zu weit führen, den im 2. Kapitel enthal- 

 tenen Versuch des Verf, die Entwicklung der Kenntnis der 

 Pflanzenwelt bei den Völkern als eine psychologische 

 Entwicklung auch nur in grossen Zügen anzudeuten. Es er- 

 geben sich da überraschende Beziehungen zwischen beiden 

 Entwicklungsgängen ; beide stimmen in ihren wesentlichsten 

 (Gesichtspunkten zweifellos überein. Es lässt sich also auch 

 aus diesen kulturgeschichtlichen Analogien das biogeneti- 

 sche Grundgesetz ableiten, das man gewöhnlich nur auf 

 dem Gebiete der Sprachforschung beachtet hat. 



Gr.-Lichterfelde. Dr. Karl Pappenheim, Oberlehrer. 



Litteratur. 



Baltzer, A. : Geologie der Umgebung des Iseosees. Mit I gcolog. Karte, 

 e. stratigrapli. Tab., 5 Taf. u. 19 Abbildgn. im Text (48 S. m. 

 5 Bl. Erklärgn.) 'oi. -^ 18 Mk. 



Bachmeljew, Prof! P. : Der gegenwärtige Stand der Frage üb. elektri- 

 sche Eidströme. [.\us : „Memoires de l'acad. imp. des scicnces de 

 .St.-Petersbourg".J (58 S. m. 6 Taf.) gr. 4". Sl.-Petersburg '01. 

 Leipzig, Voss' Sort. in Komm. — 3 Mk. 



Cajal, Prof. Dr. S. Ramön y : Studien üb. die Hirnrinde des Menschen. 

 Aus dem Span. v. Oberarzt Dr. Jobs. Bresler. 3. Heft: Die Hör- 

 rinde. (IV, 64 S. m. 21 .\bbildgn.) gr. 8". Leipzig '02, J. A. Barth. 

 — 3 Mk- 



Pritsche, cm. Dir. Dr. H.: Die tägliche Periode der erdmagnetischen 

 Elemente. (47 autogr. S.) gr. 8°. St. Petersburg (Lewaschewski 

 Prospekt 16 A) '02, Selbstverlag. — Ratzeburg bei Lübeck, Frl. 

 Louise Fritsche. — 4 Mk. 



Pohle, Prof. Dr. Jos.: Die Sternenwelten u. ihre Bewohner. Zugleich 

 als erste Einführg. in die moderne Astronomie. Ein Versuch üb. die 

 Bewohnbarkeit der Himmelskörper nach dem neuesten Standpunkte 

 der Wissenschaften. 3. Aufl. Mit 5 färb., 12 schwarzen Taf. u. 24 

 Te.-it-lllustr. (XV, 484 S.) gr. 8°. Köln '02, J. P. Bachem. — 8 Mk. ; 

 geb. 10 Mk. 



Rothe, Prof. Dr Carl: Vollständiges Verzeichnis der Schmetterlinge 

 Oestcircich-Ungarns, Deutschlands u. der Schweiz. Nebst Angabe 

 ilri riu. ' ■! li r Nährpflanzen u. der Entwicklungszeit der Raupen. 

 2. Aviil.. rl durch .\ufnahme der Kleinschmetterlinge u. durch 



1; . .1. lt. Verzeichnissen. (V, 139 S.) gr. 8». Wien '02, 



A l'i.lj- s W«.-. & Sohn. — 2,50 Mk. 



Westerlund, Dr. Carl Agardh : Synopsis Molluscorum in regione 

 palaeartica viventium ex typo Clausilia Drap, [.^us: „Memoires de 

 l'acad. imp. des sciences de St.-Petersbourgh".J (XXXVIl, 203 S.) 

 gr. 4°. St. Petersburg '01. Leipzig. Voss' Sort. in Komm. — 12 Mk. 



Briefkasten. 



Herr A. J. in K. a. E. Beantwortung Ihrer Frage I finden Sie 

 unter Fragen und Antworten. Zu 2 wäre notwendig zu wissen, ob Sie 

 auch die naturw. Vereinsschriften meinen. Eine Aufführung aller der 

 Zeitschriften in deutscher Sprache, die sich mit Naturwissenschaften be- 

 schäftigen, würde hier zu weit führen. Am besten wenden Sie sich an 

 die Firma Friedländer & Sohn in Berlin, Carlstrasse. 3. Zum Studium 

 der Systematik der Pflanzen nach einem Werk, das auch Biologie 

 bringt, empfehlen wir Ihnen sehr das Buch von Koehne. Vergl. die 

 Besprechung in der Naturw. Wochenschr. Nr. 13 vom 29. Dez. 190I. 



Inhalt: H. Potoniö; Die Art der Untersucliung von Carbon-Bohrkernen auf Pflanzenreste. — Prof. Dr. Max C. P. Schmidt: Die Aus- 

 drücke .Länge' und .Breite' in der Geographie. — Kleinere Mitteilungen: L. Wilser: Die Urheimat des Menschengeschlechts. — 

 Ilerluf Winge: Die Vogelfauna Grönlands. — Brefeld: Ueber seine Versuche mit Brandpilzen. — .Adolf Hnatek: 

 .\stronomische Nachrichten. — Dr. A. Schmidt: Fortschritt bei der Anlage von elektrisch betriebenen Bahnen. — Bücherbesprechungen: 

 O. Bütschli: Mechanismus und Vitalismus. — I. Staatsrat Dr. Moritz Willkomm: Bilder- Atlas des Pflanzenreichs ; 2. Prof. Dr. Kurt Lampert : 

 Bilder-Atlas des Tierreichs; 3. Derselbe; Vögel. — .^nnuaire pour l'an 1902. — Dr. Wilhelm Ament: Die Entwicklung der Pflanzenkenntnis 

 beim Kinde und bei den Völkern. — Litteratur: Liste. — Briefkasten. 



Red.ikli 



Dr. H. Po 



r-We 



Dru 



Lippen & Co. (G. Pü 



iiburg 



