N. F. I. Nr. 42 



Naturwissenschaftliche Wochenschrift. 



503 



gerissen , zahlreiche Häuser , Gärten und Felder unter Wasser gesetzt 

 und die Saaten vernichtet wurden. 



Abgesehen von diesem engeren Gebiete kamen schwere Unwetter, 

 Hagelschläge und auch Gewitter im letzten Juni verhältnismässig selten 

 vor. Trotz der grossen Zahl der Regentage war deshalb die Nieder- 

 schlagshöhe des Monats, die sich für den Durchschnitt der berichtenden 

 Stationen zu 59,1 Millimeter ergab, S'/a Millimeter kleiner, als sie da- 

 selbst in den früheren Junimonaten seit 1891 gemessen worden ist. 



Der scharfe Gegensatz, in welchem Anfang und Ende Juni in allen 

 ihren Witterungsverhältnissen zu der übrigen Zeit des Monats standen, 

 war den verschiedenartigen Eigenschaften der Gebiete hohen und nie- 

 deren Luftdruckes durchaus entsprechend. In den ersten Junitagen 

 wurde der grössere Teil Europas durch ein Hochdruckgebiet eingenom- 

 men, dessen Kern sich über der skandinavischen Halbinsel befand und 

 sehr trockene Nordostwinde zu uns entsandte. Zwischen dies und ein 

 weniger hohes Ma.ximum, das auf dem biscayischen Meere erschien, 

 schob sich jedoch am 5. ein schmales Depressionsgebiet ein und verband 

 ein vom atlantischen Ocean kommendes Baromcterminimuni mit einem 

 anderen in Nordrussland. In Deutschland drehten sich dabei die Winde 

 nach West und brachten um so feuchtere Luft mit sich, als die zunächst 

 nur die Nordsee und Ostsee bedeckende Depression sich in den folgen- 

 den Tagen immer mehr erweiterte. Vom 8. bis 10. Juni gehörte ihr 

 beinahe ganz Europa an, ebenso wieder vom 14. bis 16., nachdem da- 

 zwischen ein Maximalgebiet von Südwestcuropa nach Nordrussland ge- 

 zogen war und eine vorübergehende Besserung des Wetters herbeigeführt 

 hatte. 



Neue barometrische Maxima rückten seit dem 17. von der iberischen 

 Halbinsel nordostwärts vor, vermochten jedoch nur ganz langsam die 

 Depression weiter nach Osten zu drängen. Erst als sich am 23. Juni 

 ein Maximum in Frankreich mit einem zweiten in Skandinavien vereinigt 

 hatte, dehnte sich das Hochdruckgebiet mit sonnigem, trockenem Wetter 

 in den nächsten Tagen auf ganz West- und Mitteleuropa aus, während 

 das Minimum in Russland noch länger Regenfälle veranlasste. 



Dr. E. Less. 



Bücherbesprechungen. 



W. Kükenthal, Leitfaden für das zoologische 

 Praktikum. 2. umgearbeitete Auflage, mit 169 Ab- 

 bildungen im Text. Jena 1901. Gustav Fischer. Preis 

 6 Mark. 

 Wenn ein neuer Leitfaden schon nach 3 Jahren in zweiter 

 Auflage erscheint, so geht daraus zur Genüge hervor, dass 

 das Buch das Richtige getroffen und eine gute Aufnahme ge- 

 funden hat und es bedarf keiner besonderen Empfehlung mehr. 

 Daher möge fiir die neue Auflage des Kükenthal'schen Leit- 

 fadens nur kurz auf die Veränderungen und Verbesserungen 

 hingewiesen werden, welche dieselbe erfahren hat. Das Be- 

 streben des Verfassers, den Text reichlich mit guten Original- 

 Abbildungen auszustatten, welche den im Praktikum zu geben- 

 den Präparaten unmittelbar entlehnt sind, hat in der neuen 

 Auflage wiederum eine Reihe von neuen Abbildungen geschaffen, 

 welche geradezu mustergültig genannt werden miissen. 

 Wir nennen davon: Den Längsschnitt durch HyiliK r/i/ijuris. 

 den Längs- und Querschnitt durch Alc/jonitiiii i/l(/ii(ihu/i, 

 Köpfe und Proglottiden von den 3 Bandwürniern des Mensclien, 

 Sdijilta hipiinHala und die stark vergrösserte Abbildung von 

 deren Kopf, die Anatomie von Ascaris »icyaloccjiliala, Quer- 

 schnitt durch denselben und durch Hiritdo tnediciiialis, sowie 

 die Totalbilder von Saljin mnrronata. Die Bezeichnungen der 

 Organe und Teile sind den Abbildungen direkt bei- 

 gedruckt, ein Verfahren, das den zoologischen Lehrbüchern 

 nicht genug empfohlen werden kann. Zwei ausführliche 

 Kapitel über Cestoden und Nematoden sind neu hinzu- 

 gekommen. 



Den speziellen Kursen, in welchen für jede Tiergruppe 

 Paradigmen und deren Präparation ausführlich besprochen 

 werden, gehen allgemeine Uebersichten , technische Notizen 

 zur Anfertigung der betreffenden Präparate und systematische 

 Ueberblicke zur Orientierung über die Stämme des Tierreichs 

 voraus. 



Die Vorzüge des Kükenthal'schen Leitfadens — die über- 

 sichtliche und klare Anordnung des Stoffes in Kursen, die 

 hervorragenden Textabbildungen, namentlich aber die gleich- 

 massige Behandlung aller Tieigruppen, der niederen wie der 



höheren Tiere, — sichern demselben die erste Stelle unter 

 allen Leitfäden für zoologische Praktika und baldige weitere 

 Auflagen! R. 



Friedrich Baade, Seminaroberlehrer in Halberstadt, Ge- 

 steinskunde u n d E r d g e s c h i c h t e. II. dtuchgesehene 

 Auflage, mit 55 in den Text eingefügten Abbildungen. 

 Halle a. S. , Pädagog. Verlag von Herrn. Schroedel 1899. 

 Preis 2 Mk., geb. 2,50 Mk. 

 Die Gesteinskunde und Erdgeschichte bildet den dritten 

 Teil der ;;■ Naturgeschichte in Einzelbildern, Gruppen- und 

 Lebensbildern« des Verfassers. Bei der Auswahl des Stoffes 

 sind »in erster Linie die Verhältnisse des preussischen Lehrer- 

 seminars berücksichtigt worden •<, und an fast allen Präparanden- 

 anstalten und Seminarien Preussens ist Baade's Naturgeschichte 

 für den Unterricht eingeführt. Die beiden ersten Teile sind 

 auf Grund der ministeriellen Bestimmungen vom i. Juli 1901 

 betr. den Lehrplan für die preussischen Präparandenanstalten 

 und Lehrerseminare (cf auch Schrödel's Praxis der Volks- 

 schule, Neue Monatshefte für Lehrerfortbildung und Reformen- 

 pflege XI. Jahrgang, XI. Heft, November 1901) umgearbeitet. 

 Der 3. und 4. Teil soll demnächst neu aufgelegt werden. — 

 Dadurch wurde Ref. veranlasst, das Buch nochmals einer 

 kurzen Kritik zu unterwerfen. 



Der erste Teil, die Gesteinskunde, behandelt die nutz- 

 baren Mineralien, die Klassifikation der Mineralien, die Ge- 

 steine, der zweite Teil, die Erdgeschichte, die Entstehung 

 und den frühesten Zustand der Erde, wie Gebirge entstehen 

 und vergehen, Bilder aus den Zeitaltern der Erdgeschichte. 



Es war für den Verfasser keine leichte Aufgabe, eine 

 Naturgeschichte zu schreiben, die den Anforderungen eines 

 preussischen Lehrerseminars gerecht werden sollte, eine Natur- 

 geschichte, die Tierbetrachtungen, Pflanzenkunde, Gesteins- 

 kunde und Menschenkunde umfasst. Es wird heutzutage wohl 

 kaum einen Menschen geben, der auf allen diesen natur- 

 wissenschaftlichen Gebieten gleichmässig gut bewandert ist, er 

 muss sich also bei der Abfassung eines solchen Werkes 

 lediglich auf die Autorität der Fachleute verlassen. Aber auch 

 schon zur richtigen Auswahl der betr. Litteratur gehören ge- 

 wisse Kenntnisse, soll das Produkt nicht ein Flickwerk von 

 veralteten und neuen Ansichten werden , soll nicht das 

 Ganze eine gewisse Einheitlichkeit vermissen lassen. Und 

 gerade bei der Ausbildung der Lehrer sollte ganz besonders 

 auf eine ordentliche naturwissenschaftliche Grundlage Rücksicht 

 genommen werden. Ein grosser Teil der Lehrer lebt auf 

 dem Land ; dort ist es für ihn doppelt nötig , dass er die 

 einfachsten Vorgänge in der Natur sehen und verstehen ge- 

 lernt hat, damit er auch in der Lage ist, belehrend nicht nur 

 auf seine Schulkinder, sondern auch auf die Erwachsenen 

 einzuwirken. Das ist aber nur möglich, wenn der Grund im 

 Seminar dazu fest fundamentiert ist, wenn man Bücher und 

 Lehrmittel den Anforderungen der Neuzeit entsprechend ein- 

 richtet. Denn viele Lehrer sind nicht in der Lage, sich 

 grössere naturwissenschaftliche Werke anzuschaften oder sich 

 ihren Wissenskreis durch Beteiligung an naturwissenschaftlichen 

 Hochschulkursen zu erweitern. Es bleiben die Bücher von 

 der SeiBinarzeit, wenigstens sicher in den ersten Jahren ihrer 

 Thätigkeit, die einzigen Quellen, aus denen sie schöpfen. 



Die Anordnung des Stoffes soll nicht beanstandet werden, 

 — wohl aber das völlige Fehlen der Krystallographie. Ohne kry- 

 stallographische Vorkenntnisse — und seien es die allereleinentar- 

 sten — ist ein Verständnis der Mineralogie absolut unmög- 

 lich, sollen die Kapitel über Mineralogie nicht zu einem 

 Feuilletonartikel herabsinken. Die Mineralien gewinnen Ja 

 erst Leben durch die Krystalle. — Es muss ferner genau darauf 

 geachtet werden, dass keine falschen Begriffe in die Wissen- 

 schaft hineingetragen werden. Es ist nicht richtig zu sagen: 

 Nutzbare Mineralien; i. Kochsalz. Kochsalz ist kein Mineral, 

 sondern Kochsalz wird erst aus Steinsalz oder Soole und nicht 

 direkt gewonnen. Auch die Bezeichnung von Anhydrit = wasser- 



