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La meilleure manière d'appreadi-e aux enfants à épeler 

 (suivant l'ancienne méthode) est : 1 * de leur faire prononcer 

 chaque lettre et chaque accent bien distinctement ; 2 ® de leur 

 faire assembler successivement chaque syllabe, puis le mot entier ; 



3 ® de commencer par les mots les plus courts et les plus aisés ; 



4 * de les faire épeler beaucoup par cœur. On peut encore leur 

 faire prononcer les syllabes sans les épeler ainsi, d'après la 

 nouvelle méthode. 



40« Quelle méthode faut-il suivre dans l'enseignement de la 

 calligraphie 1 



Pour apprendre la calligraphie aux enfants, il faut : 1 ° veiller 

 à la position du papier, du corps, des bras, des mains, des doigts 

 et de la plume ; 2 ° les accoutumer à avoir une écriture bien 

 régulière sous le rapport de la longueur, de l'inclinaison et de 

 l'espacement des lettres et des mots ; 3 ® les faire commencer 

 par des barres, puis par les lettres minuscules les plus faciles ; 

 4 ® les faire écrire d'abord en gros, puis en demi-gros, et en 

 dernier lieu en j^ft ; 5® les obliger à toujours suivre l'exemple 

 et à conserver leurs cahiers bien propres ; 6 ® exiger que tous 

 les devoirs soient écrits avec soin. 



41. Comment doit-on apprendre aux enfants les éléments de 

 l'orthographe 'i 



La meilleure méthode pour enseigner l'orthographe usuelle aux 

 enfants est : 1 ° de les faire souvent épeler par cœur ; 2 ® de leur 

 donner des dictées fréquentes, qu'ils corrigent immédiatement 

 sur les indications du maître ; 3 ® de leur faire recommencer ces 

 dictées jusqu'à ce qu'elles soient exemptes de fautes. 



Quant à l'orthographe grammaticale, on doit : 1 ° donner 

 aux enfants à corriger chaque jour quelque exercice correspon- 

 dant aux règles de grammaire qu'ils étudient ; 2 ® leur faire 

 souvent écrire des phrases sur le tableau noir ; 3 ® les habituer 

 à analyser, afin qu'ils se rendent bien compte à, eux-mêmes de 

 toutes les règles à appliquer. 



43. A quelle méthode l'enseignement de la grammaire et celu 

 de l'arithmétique peuvent-ils être soumis ? 



