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COMPTX-RSNDU DIS SÉANCES DE LA 1ÈRE SECTION. 



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Le Rév. m. Tremblay s'étend sur les avantages d'un enseignement méthodique spé- 

 cial appuyé sur une bonne pratique agricole, tel que celui donné à l'Ecole de Ste-Anne de la 

 Pocatière/^ 



Il affirme que les Ecoles d'Agriculture de la Province de Québec ont donné des résultats 

 satiififaisants, eu égard aux faibles ressources dont elles disposaient. L'Ecole de Ste Anne de 

 la Pocatière a reçu depuis sa fondation, en 1859, 350 élèves ; sur ce nombre près de 200 sont 

 actuellement de bons cultivateurs, quoiq 35 seulement aient obtenu le diplôme de capacité 

 agricole. Trois anciens élèves de l'écolb xbot aujourd'hui partie du conseil d'Agriculture. 



Il exprime (n terminant l'espoir que les écoles spéciales continueront d'être encouragées 

 mieux encore o'ie dans le passé, s'il est possible. 



M. I. J. A. Marsan constate que, malgré les préjugés, le manque de ressources et les 

 influences défavorables, les Ecoles d'Agriculture de Ste-Anne et de l' Assomption se sont 

 maintenues. Elles ont contribué à l'amélioi ation des races de bétail et au perfectionnement 

 des méthodes de culture ; elles ont donné le bon exemple aux cultivateurs. Malgré l'exiguité 

 de leur budget, elles ont réalisé des progrès considérables et sont aujourd'hui en état de pro- 

 mettre de meilleurs résultats encore. 



Pour compléter leur enseignement, M. Marsan désire ardemment voir établir, à côté 

 d'elles et sous leur contrôle, une ferme véritablement modèle où les culture» se feraient, 

 d'après les données de la science, confirmées par la pratique, à la lumière d'une bonne comp. 

 tabilité. Cette ferme serait une leçon de choses pour les cultivateurs et un lieu d'appren- 

 tissage pour les jeunes gens. L'établissement de cette ferme serait peu coûteuse, et les 

 résultats de son exploitation devraient suffire à son maintien. 



M. John Ewinq donne lecture en anglais d'un travail intitulé " Les Ecoles d'Agricul- 

 ture" dont on trouvera ci après la traduction. (Section 1ère, II.) 



M, LE Professeur Saunders est d'avis que les cultivateurs doivent se convaincre de 

 la nécessité d'acquérir chaque jour de nouvelles connaissances. C'est le seul moyen de faire 

 des progrès. 



Les Ecoles d'Agriculture ont fait et feront beaucoup de bien ; il n'y a pas de doute 

 à cet égard ; la difficulté est d'atteindre les masses ; les élèves des Ecoles feront faire des 

 progrès à l'agriculture, mais en attendant, il faut que les cultivateurs, qui pratiquent actuelle- 

 ment, fassent aussi des progrès. Le marché demande des produits de première qualité ; il faut 

 soigner la qualité de nos produits, leur faire une réputation, leur conquérir la faveur du 

 marché ; pour cela, il faut donner à nos .cultivateurs tous les moyens de s'instruire. 



A 6 h. p. m. la séance est levée. 



Séance du Mercredi matin, 25 Janvier. 



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Le Rév. M. F. X. Méthot, qui est avec le Rév. M. Montminy le fondateur des 

 Cercles Agricoles, explique l'importance de la comptabilité en agriculture. Les cultivateurs 

 de la Province de Québec négligent beaucoup la comptabilité ; de là viennent l'obstination 



