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la division dans les idées connues et à publier une œuvre qui, si 
elle prend racine dans un nombre suffisant d'écoles, l’élévera à la 
puissance que l’argent procure hélas ! trop exclusivement. 
Mais enfin, nous ne connaissons pas encore la cause dernière 
du mal que nous déplorons. Pour que l’auteur de n'importe quel 
livre didactique arrive aux honneurs ou aux écus, il faut que son 
œuvre se répande. Et comment parvenir à la propager ? I] y a 
deux conditions auxquelles il aura à cœur de satisfaire pour espé- 
rer la réussite. Il écrira son livre conformément, non pas au pro- 
gramme vrai, au programme dressé par la raison, mais au pro- 
gramme élaboré par telle ou telle commission qui a autorité; il 
l’écrira, non pas à l’usage de quiconque voudra connaître la ma- 
tière dont il traite, mais à l’usage de ceux qui fréquentent tel ou 
tel établissement, qui sont dans telle ou telle classe, qui, lorsqu'ils 
ont tiré au sort pour la milice, ont obtenu tels ou tels numéros, 
qui ont la taille faite de telle façon, et s’habillent suivant la mode 
du jour. 
En procédant ainsi, sous l'empire de préoccupations qui n’ont 
rien de scientifique, il parviendra à obtenir l'approbation du Con- 
seil, improprement mais fastueusement appelé Conseil de perfec- 
tionnement. C’est dans cette approbation officielle que réside le 
mal que nous avons signalé. Et le remède, en quoi consistera-t-il ? 
A ne point prescrire des programmes officiels insuffisants, mal 
rédigés, mal compris, dressés dans des vues trop étroites, trop 
mesquines; à ne point recommander officiellement des livres qui 
sont peu recommandables; à ne patronner que des œuvres réel- 
lement remarquables par l’érudition, la science, l'esprit, le génie. 
On nous interpellera peut-être! On nous dira : mais vous qui 
blämez tant, qui ménagez si peu nombre de nos publications natio- 
pales,que ne faites-vous done un livre qui échappe aux reproches 
que vous prodiguez aux autres? Vous parlez beaucoup, ajoutera- 
t-on. Mais vous ne produisez rien. 
Cela est vrai; nous ne publions rien. A certains égards, nous 
nous flattons de notre silence : car enfin, avant de publier, par 
exemple, des éléments de géométrie (il y en a déjà tant!), nous 
voudrions connaitre, nous, ce qu'on appelle le Premier Livre; et 
