26 Memoñaa de la Sociedad Cientiñea 



naturaleza infantil para formular un buen sistema de educa- 

 ción. 



Por otra parte las ideas del insigne Bacon que parecían 

 olvidadas, cada dia ganaban terreno, los razonamientos silo- 

 gísticos eran reemplazados por principios y leyes arrancadas 

 directamente á la observación y á la experimentación ; la Fi- 

 siología progresa y con ella la Psicología; se observan mejor 

 los fenómenos psíquicos ; se analizan hechos y se formulan al- 

 gunas leyes que rigen el mundo mental tanto en su funciona- 

 miento como en su desarrollo; con esto queda pues definitiva- 

 mente bosquejada la Antropología Pedagógica y desde en- 

 tonces progresa, se enriquece con nuevas observaciones y 

 penetra á la escuela, va á la cuna del niño, le sorprendo en su 

 primera mirada, recoge sus piimeros gestos, analiza sus pri- 

 meras impresiones, quiere ver cómo en su cerebro se encien- 

 de el primer destello de la luz de la razón y en suma, conoce 

 el presente y prepara y predice el porvenir. 



Como la Antropología Criminal, la Pedagógica en nues- 

 tros días, tiene su campo de obsei'vación, las casas correccio- 

 nales, la escuela y la cuna del niño: ahí descubrirá enferme- 

 dades que de no atacarlas desde luego, más tai-de se tratarán 

 eu una penitenciaría, en un manicomio ó en un asilo. 



Al referirnos á la Antropología Criminal dijimos que los 

 sistema^ penitenciarios tendrán que modificarse á medida que 

 se progrese en este ramo del estudio, que las penas tenderán 

 más á la regeneración que á la destrucción del delincuente, 

 pero esta regeneración será tanto más difícil cuanto más aca- 

 bado de formar esté el hombre, porque habrá pei'dido esa plas- 

 ticidad propia del niño por la que fácilmente se le pueden im- 

 primir modificaciones fa\;orables. De aquí, pues, que se debe 

 ir más lejos á buscar el mal pai*a combatirlo, ó indudablemen- 

 te que se descubrirá en la escuela, en donde el hombre pasa 

 gran parte de sus primeros años de vida; por eso se ha consi- 

 derado la escuela como el más eficaz de los remedios y como 



