"Antonio Álzate, n 27 



uno de los centros más excelentes para la regeneración ; pero 

 debe advertirse que para obtener esos resultados halagadores, 

 debe ser una verdadera escuela, donde entren niños de todas 

 condiciones y como sean, y salgan trasformados como deban 

 ser; en donde se estudie y se descubra para combatirlos, to- 

 dos los vicios, todas las malas inclinaciones y todos los efec- 

 tos perniciosos de 1^ herencia: éste será el gran papel de la 

 Antropología en la escuela. 



Desde luego el estudio simple de la fisonomía tendrá que 

 ser de gran importancia; ella revelará al educador los malos 

 instintos, las diversas inclinaciones, la naturaleza de los sen- 

 timientos traducidos por ciertos signos exteriores, y en gene- 

 ral toda el alma de un niño. Pero hay más todavía y muy im- 

 portante, los planes que se sigan en la distribución de las ma- 

 terias para la enseñanza, los métodos, la distribución y canti- 

 dad de trabajo, la naturaleza de éste, y el sistema de discipli- 

 na, las penas y las recompensas, he ahí lo que nos enseñará 

 á determinar el conocimiento exacto que se tenga de la natu- 

 •raleza de nuestros niños. 



Hasta estos últimos años no se habían tenido en cuenta los 

 fatales efectos de la herencia, las enfermedades y trastornos 

 nerviosos, la influencia exterior del medio y se atribuía tanto 

 al criminal como al niño toda la responsabilidad de sus actos 

 como lo pretende la vieja teoría del libre albedrío. Error pro- 

 fundo se comete aL creer que el niño tenga fuerza suficiente 

 de voluntad para resistir á los impulsos de su naturaleza vi- 

 ciada, que lo arrastra á cometer una acción mala, y que, para 

 corregirla se apele á castigos bárbaros, y desproporcionados, 

 cuando la verdadera causa de esos actos reside en algún tras- 

 torno patológico y reviste los caracteres de una verdadera en- 

 fermedad que se traduce en el modo de pensar, en los senti- 

 mientos, en las facultades intelectuales. 



Por otra parte, se debe recurrir, para hacer estas obser- 

 vaciones, á las deformidades físicas, á la configuración del era- 



