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la part plus large aux phénoménes actuéis? Quoi de plus simple, par exern- 

 ple, que d'exposer la réduction en plátre d'un glacier; entouré de photo- 

 gi-apliies démonstratives et de blocs de roches striées ou polies; pourquoi 

 ne pas placer cote a cote des cailloux roulés, fonnés dans différentes cir- 

 coiistances? Mais ici encoré, inutile de multiplier les exemples, la geolo- 

 gía en est riclie. 



Ainsi 'modifiés, seront-ils beaucoup plus fréquentés, ees pauvres 

 musées d'liistoire naturelle a peau neuve, cliamarrés d'etiquettes multico- 

 lores? Je ne sais, peut-étre méme, de ees modes múltiples de présentatioii 

 ressortira-t-il un ensemble moins sjanétrique. moins flatteur pour les 

 yeux, mais ce qu'il y a de certain, c'est qu'il y aura redoublement d'inté- 

 rét. J'aime a croire qu'offrant désormais des ressources d'instruction rée- 

 lle aux étudiants et aux amateurs sérieux, ils les attireront et les retieu- 

 di-ont souvent malgré eux. J'aime á croire encoré que le public intéressé 

 davantage y reviendra plus souvent. 



Maisil y a autre chose a faire encoré, aprés s'étre mis en frais de co- 

 quetterie, les musées devront se faire leur petite réclam. C'est au pu- 

 blic qu'ils devront s'adresser par la voix de leiu" directeur, ou la voix des 

 ioiu'naux, voire méme par un journal coUectif. Ils devront forcer l'at- 

 tention de ce public trop indifférent, le teñir au courant pialgré lui des 

 efforts qu'ils font pour mériter ses visites et l'instruire. 



Ouverts trop raremeut, qu'ils ouvreut plus souvent leurs portes, en 

 semaine, aux lieures des classes, pour ce substituer parfois a elles. Qu'ils 

 Client bien haut que quelques lieures cousacrées a I'étiide de la vie sont 

 plus instructives que des semaines consacrées á l'liistoire des Médes et des 

 Assyi'ieiis, Qu'ils répoiideut surtout a ceiix qui prétendent que les écoles 

 viennent les visiter: que ce n'est pas une lieiire qu'il faut leur donuer, en 

 toute háte, a la fin de l'année. A l'aliurissement d'une premiare et unique 

 \-isite ne succede qu'une lassitude saiis fruits durables. C'est a plusieurs 

 reprises qu'il faut parcourir une galerie, }*our coniprendre et apprécier ce 

 qu'elle renferme. 



Directeurs parfois trop ágés de musées souvent vieillots, nous som- 

 mes eutacliés de préjugés, étriqués dans nos allures. Vieux savants, nous 

 nous imagiiiions que la science, comme la vertu, pour etre digne de leur 

 nom, doivent étre austeros, partant ennuyeuses. Non, dorénavant scieu- 

 ce et vertu pour étre aimées et goutées, oii le sait, devi-ont étre gaies. 

 Scientta veut diré savoir, et pour faire savoir et donner le désir de savoir 

 davantage, tous les moyens sont bons, liormis les ennuyeux et les mal- 

 honnétes. Rompons avec le passé quand il le faut, renions notre timidité! 

 Supprimons ou'plutót ai-rétons nos antiques alignements de peaux bourrées, 

 faisons serrer et doubler les rangs et escalader les frises á nos cohortes d'a- 



