173 



at fjerne Gjenstande see smaa ud, gik op for mig. Jeg 

 kom forbi et iioit Taarn, paa hvis øverste Galleri der stod 

 nogle Mennesker, og jeg bad da min Moder om at ta^e 

 nogle af de nydelige Dukker ned til mig, idet jeg fuldt og 

 fast troede, at hun ved at løfte Armen iveiret kunde naae 

 op til Taarnet. Senere har jeg ofte nedenfra betragtet 

 Mennesker, som stode oppe paa dette Galleri, men de 

 have aldrig villet forekomme det mere øvede Øie som 

 nydelige smaa Dukker. 



Ved Indøvelsesprincipet, ved vore Sandsers gjensidige 

 Opdragelse, kan man forklare sig den Sikkerhed og Nøi- 

 agtighed, hvormed vore Øine construere i Rummet. Hvor- 

 ledes vi kunne lære at bruge vort Legemes Organer med 

 en Præcision, som langt overgaaer de meest sammen- 

 satte Maskiners, see vi ved Jongleurens Kunster og den 

 øvede Billardspillers Stød. Vi ere Alle paa en Maade 

 Jongleurer med Øinene; thi vi have idetmindste øvet os 

 langt mere vedholdende i Bedømmelsen af de synlige 

 Gjenstande end vore gymnastiske Kunstnere i deres Kugle- 

 spil og Balanceerkunster; kun vække vi ingen Opsigt med 

 vore Kunststykker, fordi enhver Anden kan gjøre det samme. 



Idet vi have lært at see, have vi egentlig kun lært at 

 forbinde Forestillingen om en bestemt Gjenstand med be- 

 stemte Fornemmelser. De Mellemled, ved hvilke Fornem- 

 melsen bliver til, bryde vi os slet ikke om, og uden viden- 

 skabelig Undersøgelse lære vi dem slet ikke at kjende. Til 

 disse Mellemled hører ogsaa det optiske Billede paa Net- 

 hinden. Den Omstændighed at dette staaer paa Hovedet, 

 medens vi see Gjenstanden staae opret, har fremkaldt 

 megen Forundring og en uendelig Mængde unyttige For- 

 klaringer. Vi have lært af Erfaringen, at Lysfornem- 

 melse i visse Traade af Synsnerven angiver lyse Gjenstande 



