201 



gjentagen Skuddannelse. Schleiden frakjender derfor 

 Planten aldeles den Dyrene tilkommende » Adolescentia« 

 (»Ynglingealder«), ihvorvel man, naar man indskrænker 

 Planteindividet til Skuddet, kan se noget tilsvarende 

 dertil enten i den hurtig forbiilende Tid, som medgaar 

 til Blomstens Udfoldning, eller i Frugtens mere lang- 

 varige Modning. Ogsaa hos mange Dyr, navnlig af In- 

 sekternes Klasse, er jo hin »Adolescentia« kun af kort 

 Varighed. 



Indenfor Morfologien skal Forfølgelsen af Udviklings- 

 gangen ikke blot kontrollere, bekræfte eller berigtige de 

 ved en Sammenligning af de udviklede Tilstande vundne 

 Resultater, men den vil ogsaa være i Stand til at belyse 

 dem skarpere fra den nye Varde, som den rejser, og til 

 i en væsentlig Grad at udvide dem. 



Et yderst simpelt Exempel kan tjene til Oplysning. 

 Sammenligningen af udelte og sammensatte Blade, Mel- 

 lemformerne mellem dem og den ikke sjældne samtidige 

 Forekomst af begge paa samme Plante kunne ikke lade 

 os i Tvivl om, at det sammensatte Blad er en videre 

 Udvikling af det enkelte; ja man kan med temmelig stor 

 Nøjagtighed udlede den Orden, hvori det sammensatte 

 Blads Dele opstaa, alene ved en Sammenligning af Over- 

 gangsformerne; Udviklingshistorien bekræfter dette Re- 

 sultat ved at paavise, at det sammensatte Blad i Virke- 

 ligheden oprindelig var et enkelt, og at de senere ad- 

 skilte Dele ere udgaaede fra det enkelte Grundlag i en be- 

 stemt Rækkefølge; men Udviklingshistorien giver os endnu 

 mere end denne Bekræftelse, idet den viser os den Maade, 

 hvorpaa den simple Grundform forvandles til den endelige 

 sammensatte Form. 



At Fysiologien ikke kan indskrænke sig til at be- 



