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La enseñanza del dibujo. 67 
quitectos, los médicos, los historiadores, los biógrafos, los an- 
tropologistas, que tienen constantemente que representar los 
objetos motivos de sus estudios, no pueden ignorar el arte del 
Dibujo. 
El mismo Ministro recordaba una definición de las más 
bellas, decía, que se haya dado desde que existe el mundo, y 
es la que le daba el gran compositor Carlos Grounod al salir 
de una de sus representaciones “Romeo y Julieta,” diciéndole: 
“My querido amigo, el Arte es la emoción convertida en saber; 
es el corazón convertido en cerebro.” Y agregaba el Ministro, 
que se podrá tener emoción, pero que si no se tiene saber, ja- 
más se llegará á ser artista: se podrá tener corazón, pero si no 
se tiene cerebro cultivado, no seréis, decía, sino un artista me- 
diano, sino un sabio mediano. 
De las varias cuestiones de que se ocupó el primer Con- 
greso del Dibujo, todas determinadas de la manera más conve- 
niente, resultado del conocimiento profundo de la materia y 
del estudio de personas de competencia universalmente reco- 
nocida, entre otras el citado profesor Pillet, se abordó la cues- 
tión de método, presentando la Comisión, como asunto á dis- 
cusión el programa del Ministerio de Instrucción Pública de 
Francia para las Escuelas Oficiales, que ha sido formado te- 
niendo por base las ideas de Mr. Guillaume, “* puestas en prác- 
tica y desarrolladas por más de veinticinco años, dando esta 
experiencia los resultados más satisfactorios, sin duda por ser 
aquellas racionales y lógicas, como es toda ciencia exacta, y por 
lo mismo Mr. Guillaume trata de establecer la unidad de mé.- 
todo, la unidad de modelos y aún la unidad de profesores. 
En el Congreso de Dibujo de 1900 al exponer el método 
Guillaume se quiso oír la opinión de la primera sesión y los 
aplausos prolongados contestaron á esta proposición, consti- 
(1) Mr. Eugenio Guillaume, Escultor, miembro de la Academia francesa y de la 
Academia de Bellas Artes, director de la Escuela de Francia en Roma, director hono- 
rario de Bellas Artes, miembro honorario del primer Congreso de la Enseñanza de Di- 
bujo. 
