78 La enseñanza del dibujo. 
(ANEXO) 
LA ENSEÑANZA DEL DIBUJO 
POR M. E. GUILLAUME ! 
(Artículo escrito en 1879, antes de la adopción de log nuevos métodos). 
Siempre se está dispuesto á creer que el dibujo no depen- 
de sino del sentimiento y que la habilidad de dibujar se ad- 
quiere únicamente por ejercicios empíricos. Si tal fuera, la 
enseñanza del dibujo no tendría autoridad alguna porque no 
descansaría sobre ninguna base racional y no merecería ni aun 
existir en los establecimientos de instrucción pública: nada 
justificaría su presencia en los programas de estudios. En sus 
lecciones el profesor podría dar recetas, pero no apoyarse en 
principios: habría para el dibujo sistemas variables y no habría 
absolutamente método y unidad, Los principios positivos pro- 
pios para asegurar su punto de partida y los medios de veri- 
ficación de naturaleza para apreciar sus resultados faltarían 
igualmente. Quedaría en el dominio del poco más ó menos: 
su exactitud ó su imperfección, no tendrían otros jueces que 
nuestras sensaciones. El dibujante jamás llegaría á la certi- 
dumbre. 
En el fondo hay siempre una gran confusión en las ideas 
sobre este asunto, y ni aun hay acuerdo sdbre qué es el dibujo. 
Muchas personas piensan que lo hay de muchas clases y que 
son extraños unos de otros; tal parece que dibujo geométrico 
dibujo de arquitectura, dibujo de ornato y de figura son otros 
(1) Con el mayor ahinco, reproduzco este trabajo que se publicó hace veinticinco años, 
que todo el mundo califica de admirable y que fué el origen del actual programa oficial 
francés; y no puedo menos que preguntar con Mr. Pillet, si podrá haber alguien que des- 
pués de leerlo vacile en declarar el método de Mr. Guillaume el único digno de ser adop- 
tado universalmente, sin discusión alguna, como fruto de un gran pensador y de un gran 
artista. (M. F. A.) 
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