58 PROYECTO PARA LA ENSEÑANZA OBJETIVA 
do se trata de dos elementos bivalentes, se toman dos fichas de 
dos ganchos procurando en ambas que los ganchos queden 
uno al lado del otro enganchándolos en seguida para formar 
por ejemplo el óxido de calcio; para el amoníaco se toma una 
de tres ganchos y tres de uno, fijando los de la primera á la 
distancia de una tercera parte del círculo de alambre en donde 
se encuentran las argollas, enganchando en seguida las tres 
fichas de un gancho; para el metano una de cuatro ganchos y 
cuatro de una, poniendo los ganchos de manera que queden 
á una distancia de un cuarto del círculo de alambre y engan- 
chando los del hidrógeno; si se trata de un compuesto de tres 
elementos, ácido nítrico, se toma un ficha pentavalente fijando 
cuatro ganchos de dos en dos, uno al lado del otro, en sus lu- 
gares respectivos que indica el círculo de alambre enganchan- 
do los dos pares, cada par con una ficha de dos ganchos colo- 
cados los ganchos como se ha indicado en las de dos; el quinto 
se conecta con una ficha de dos ganehos y el que queda libre 
con una de uno escribiendo en las fichas el símbolo del ele- 
mento. 
Para las ecuaciones supóngase la más sencilla, agua y so- 
dio: se ponen dos grupos de fichas que representan agua y dos 
fichas monovalentes enganchadas representando una molécula 
de sodio, después de la reacción tendremos desenganchando y 
volviendo á enganchar de nuevo hidrato de sodio y una mo- 
lécula de hidrógeno. Otra: nitrato de plata, formado como el 
ácido nítrico con la plata en lugar de hidrógeno del ácido, más 
cloruro de sodio; se desenganchan y se enganehah en seguida 
quedando cloruro de plata y nitrato de sodio. Lo expuesto an- 
teriormente ereo que basta para su manejo, 
Observaciones. Como estos útiles son para la enseñanza y 
no para profesores, voy á exponer las dificultades con que he 
tropezado con los principiantes; con mucha dificultad se llegan 
á penetrar de la valencia de los átomos pues al decirles que 
el azoe es trivalente y que entra en la composición del amo- 
