96 PROBLEMAS AGRÍCOLAS 
muy reducido, aunque sea un poco mayor que el jornal común 
y corriente, 
Puedo engañarme; pero no hablo sin conocer las condicio- 
nes en que nos encontramos. He tenido necesidad de vivir 
entre esa gente pobre, he hablado con esos hombres, sé lo que 
piensan, sé lo que sienten, he dirigido lo mismo trabajadores 
aristócratas de á peso diario.como correccionales ó presos que 
trabajaban á fuerza y sé que estos remedios, si no seguros, 
son, cuando menos, más eficaces que los que se han usado. 
Con toda seguridad habrá gentes que por el vicio de robar 
roben, que no agradezcan los favores, que huyan en busca del 
vicio y de los cintarazos, pero esos no serán todos. 
Hacer honrado á un ladrón y diligente á un perezoso es 
difícil, pero no imposible. 
Y entre tanto, la escuelita funcionando para lo porvenir; 
la escuelita donde es más necesario un maestro limpio, que 
ame al prójimo, que un sabio pedagogo; escuelita para la 
que se requiere poco sueldo y pocos materiales escolares, pues- 
to que, en último caso, puede subsistir hasta sin local, y hasta 
sin maestro. 
¿La felicidad, la belleza y la salud en la casa grande, el con- 
tento, la laboriosidad, la virtud y el amor al prójimo en los 
amos, no constituyen, de por sí, una escuela que hace más fal- 
ta que ninguna otra en algunas de nuestras haciendas? 
Y todo esto no obsta para que haya la energía necesaria 
en los administradores, sino que lo favorece. La agricultura 
en manos de jefes que se emborrachan y exigen que los su- 
bordinados no hagan san lunes, no puede pagar altos jornales. 
Es indispensable en los directores la superioridad en todos 
sentidos para que haya disciplina fácil. De otro modo, cuando 
el jefe no puede dar el ejemplo, nada debe exigir y si lo exige 
será en vano. 
De otro modo no pueden existir las ligas del cariño y del 
propio interés, que son las poderosas para arraigar á la gente 
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