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DE L EDUCATION DES VERS A SOIE. 



que la chaux avait agi contre plus d'une cause de des- 

 truction et, probablement, contre la museardine? La décou- 

 verte de M. Bassi, en donnant une base certaine aux recher- 

 ches curatives et préservatrices, est donc un des plus grands 

 services rendus à l'art par la science depuis le commence- 

 ment du siècle. 



Après avoir agi en aveugle jusqu'à présent dans le choix 

 des races de ver à soie, on commence à s'apercevoir que 

 cette étude peut avoir beaucoup d'importance. On a fait 

 venir dès œufs de la Chine et de l'Inde, et l'on a étudié les 

 espèces et les variétés d'insectes qui produisent de la soie; 

 mais une recherche bien plus importante encore est celle 

 de la variété qui , dans des circonstances données, promet le 

 produit le plus élevé, en combinant la force, la finesse, l'a- 

 bondance de la soie. M. Robinet a fait l'année dernière , à 

 Poitiers, des essais intéressants dans cette direction. 



On peut le voir par tout ce que je viens de dire, la ré- 

 forme moderne a eu pour principal résultat d'arracher les 

 méthodes d'éducation des vers à soie à l'empire de la rou- 

 tine, pour les faire entrer dans le domaine de l'intelligence, 

 aidée des secours de la science; de perfectionner, mais aussi 

 de compliquer la disposition des ateliers, d'attacher le succès 

 à des constructions plus coûteuses, qui puissent rendre uni- 

 formes, réguliers, mécaniques, pour ainsi dire, les soins dis- 

 pensés aux vers à soie ; de suppléer par là à l'attention soute- 

 nue et aux efforts de jugement qu'exigeaient les circonstances 

 sans cesse variables des anciens ateliers , et qui ne se ren- 

 contraient pas dans la masse des éleveurs ; en un mot , la 

 réforme remplace l'action intelligente de l'homme par celle 

 des appareils, les efforts individuels par le capital ; elle tend 



