302 Mémoires de l'Académie Royale 

 2." Quelle ftibjlûnce ejl employée à cela ! 



3." De tjtielle manière cela fe fait, ou doit faire ! 



A.," Le Fer étant employé au lieu cl' Acier, pourquoi ces éiin- 

 celles fcorif ces fe préfentent plus rarement, ou prefque pas! 



Ces (Icmanàcs paroijfcnt infoluhks , parce qu'on ne fçauroit 

 vrefquc s'imaginer que le Fer , qui demande un feu violent pour 

 fe mettre en ffion , foit dans l'infant du coup , pas feulement 

 fondu, mais tout-à-fait détruit. 



M. Muiïchenbroek, aulTi capable que qui que ce fôit de 

 ixToudre ce problème, l'a addrelic à M. du Fay pour me le 

 remettre, en lui marquant qu'il y a plus d'un an qu'il a été 

 envoyé à la Société Royale de Londres. On auroit louvent 

 tort d'en croire des queilions plus difficiles , parce que de 

 très-habiles gens, à qui on les a propofées, n'en ont pas 

 donné la folution ; il Éuidroit être fi\r auparavant qu'ils l'ont 

 cherchée. Quelqu'un qui eft parvenu à fe faire connoîtrepar 

 Ion travail , n'auroit qu'à renoncer à tout ouvrage fuivi , s'il 

 avoit la facilité de fe livrer à donner tous les éclaircifl'ements 

 qui lui lèroient demandés; c'eft un éclieil contre lequel on 

 doit être très-en-garde. J'ai pourtant crû devoir dire ce que 

 je penfe par rapport au Problème propolc par M. Kemp, 

 non feulement à caulè de la politeflë avec laquelle j'y ai été 

 invité, mais fur -tout parce qu'il m'a fëmblé qu'on avoit 

 quelque droit de l'exiger, & que j'avois donné ce droit , en 

 publiant des recherches fur le Fer & fur l'Acier. Je vais donc 

 le faire , au rifque de ne pas répondre aflcs à l'attente de 

 M." Muflchenbroek & Kemp. 



il ne s'agit point d'expliquer ici comment le coup d'une 

 barre d'acier , ou d'un infhument d'acier de figure conve- 

 nable, contre un caHlou, fait paroître du feu, comment il 

 allume fubitement la matière inflammable qui efl; dans l'un 

 •ou dans l'autre de ces corps, ou celle qui efl dans tous les 

 deux. De l'entreprendre, ceferoit s'engager dans une expli- 

 cation qui meneroit loin ; elle demanderoit qu'on examinât 



quelle 



