unbefangen, mit Umfiht und Einſicht, in die Sache ſelbſt, 
dem Myſticismus entgegen toͤnt, welcher jetzt einen großen 
Theil der waltenden und handelnden Frauen- und Maͤnner⸗ 
welt abermals ergriffen hat, indem er ſo lange ſchon ganz 
verachtet in die Ruͤſtkammer der Zionsergreiferei zuruͤckgewor⸗ 
fen worden iſt, und ſiehe da! dieſer Zeitpunkt iſt gekommen. 
Ganz offen und ſinnig, erfahren und gewandt, kundig all' des 
myſtiſchen Weſens, von ſeinem Beginnen her, tritt hier ein 
Forſcher oͤffentlich auf und erzählt der Leſewelt, in einem ihr 
gefaͤlligen Gewande der Erzaͤhlung und Rede, welches Unwe⸗ 
fen ſtets von Myſtikern und beſonders ſtets von myſtiſch or— 
ganiſirten, oder durch den Myſticismus geſtempelten Frauen 
getrieben, gelehrt und bekannt worden iſt. 2 Diefes ganz often: 
dirte Unheilweſen hat der Verfaſſer enthuͤllt, den myſtiſchen 
Iſisſchleier gehoben, die Perſonagen dargeſtellt, in ihrer na= 
türlichen, wahren, unerborgten, ſich angemaßten, angeloge⸗ 
nen Geſtalt, und das Alles ganz kundig in dem Allen und 
unterhaltend erzaͤhlt. Selbſt der geſchichtlichen Belehrung we⸗ 
gen, iſt dieſes Werkchen mit Theilnahme und Vergnuͤgen zu 
leſen, der Unterhaltung und Belehrung wegen wird aber die 
Leſewelt aufgefodert, nach demſelben als einer ſehr unter— 
haltenden Lecture zu greifen. 
Bei Kronberger und Weber in Prag iſt erſchienen 
und in allen Buchhandlungen Deutſchlands zu haben: 
Schollar, Fran z, 
k. k. Profeſſor am kleinſeitner Gymnaſium, 
SWW 
als Mittel zur Bildung des Verſtandes, Huͤlfsbuch 
zur deutſchen Sprachlehre, methodiſch eingerichtet fuͤr 
Juͤnglinge, die ſich entweder zu den Gymnaſial- oder 
techniſchen Studien vorbereiten wollen. 
Zweite umgearbeitete Auflage. 
8. 12 Gr. 
Ein Hülfsbuch zur deutſchen Sprachlehre, welches als 
eine Angabe zu betrachten iſt, wie der Lehrer lehren ſoll, um 
den hoͤchſten Vorſchriften zu entſprechen, und welches Ziel 
der Juͤngling in ſeinem Unterrichtsſtudium zu verfolgen habe, 
um den erwuͤnſchteſten Fortgang zu machen, iſt dem allgemei⸗ 
nen Ausſpruche nach, ebenſo nothwendig als nuͤtzlich. Die 
Verlagshandlung rechnet es ſich daher zur Ehre, dem Leh⸗ 
renden und Lernenden zugleich ein ſolches in die Haͤnde zu 
geben, welches den beiderſeitigen Anfoderungen im hoͤchſten 
e entſpricht. 5 
Hes en und formelle Zweck des Unterrichts vor⸗ 
zuͤglich war es, den der Herr Verfaſſer des Huͤlfsbuches vor 
Augen behielt und ſomit dahin trachtete, die eigentliche Er⸗ 
lernung des deutſchen Sprachunterrichts mit dem Gewinne an 
geiſtiger Kraft, Gewandtheit und Geſchicklichkeit, die ſich der 
Süngling durch Entwickelung ſeiner Seelenkraͤfte erwirbt, in 
nig zu vereinigen. Unter allen Bildungsmitteln, die uns 
die Schule darbietet, behauptet die Sprachwiſſenſchaft den 
erſten Rang. Da wir in Worten denken, und Worte die 
Zeichen unſerer Sprache ſind, ſo iſt wol kein Gegenſtand mehr 
geeignet, die Seelenkraͤfte zu entwickeln. 
Dieſen Grundſatz verfolgend, faͤngt der Herr Verfaſſer 
von den erſten Regeln an und führt auf dieſe Art ein gan⸗ 
zes feſtes Gebaͤude auf, worin der Juͤngling Alles bei'm 
Sprachunterrichte Nothwendige vielfach findet. 
Die bereits ruͤhmlich bekannte neue Methode des Hrn. 
Profeſſors, welcher eine allgemeine vortheilhafte Anerkennung 
zu Theil wurde, und deren herrliche Fruͤchte der Hr. Ver: 
faſſer ſelbſt an den Fortſchritten der Jugend zu bemerken Ger 
legenheit batte, indem der Sprachunterricht nach dieſer Mer 
thode bereits in allen Claſſen, an der Haupt: und Mufter: 
ſchule zu Prag ertheilt wurde, bürge für die Gediegenheit 
und Vorzüglichkeit dieſes Werkes. Das Ganze zerfällt in 
6 Abſchnitte und einen Anhang: der erſte enthält die Ent⸗ 
wicklung der Begriffe: Sprache und Sprachlehre 
nebſt der Bildung der Redetheile. Dieſer Abſchnitt 
iſt fuͤr die erſte Schulclaſſe beſtimmt. Der zweite handelt 
von den Veränderungen der Redetheile, und bes 
ſchaͤftigt die Schüler der zweiten Claſſe. Der dritte lehrt die 
Analyſe der Saͤtze und iſt der dritten Claſſe empfohlen. 
Der vierte handelt von der Bildung eines ganzen Vor— 
trags und entwickelt die Grundſaͤtze des Styls; der fuͤnfte 
von der Tonmeſſung und dem Versbau; der ſechste 
von der Rechtleſung (Declamation). Die vierte und fuͤnfte 
Abtheilung beſchaͤftigen blos die vierte Claſſe, der ſechste Ab— 
ſchnitt jedoch und der Anhang, welcher die Rechtſchreibung 
lehrt, verhaͤltnißmaͤßig alle 4 Claſſen. 
Bei Enslin in Berlin iſt ſoeben erſchienen und in 
allen Buchhandlungen zu haben: 
.A. Hegenber g's 
Vollſtaͤndige, auf die bekannten Elementarſaͤtze von 
den geraden Linien und Winkeln gegruͤndete Theorie 
der Parallellinien. 
Mit einer Figurentafel. Gr. 8. 8 Gr. 
Soeben iſt erſchienen und in allen guten Buchhandlungen 
zu haben: 
Claſſiſches Theater des Auslandes 
in freien Uebertragungen. 
Wohlfeile, elegante, mit Meyer's deutſchem 
Shakſpeare gleichfoͤrmige Taſchenausgabe. 
Mit Kupfern. Broſchirt im lithographirten Umſchlag. 6 Baͤnd⸗ 
chen: 1 Thlr. 
Auch einzeln unter den Titeln: 
I. Alfieri's ſaͤmmtliche Schauſpiele. 2 Bändchen. 
à 4 Gr. 
Enthalten: 
ıftes Baͤndchen: Philipp der Zweite. Tragoͤdie. 
fieri’s Portrait. Im lithogr. Umſchlag. 4 Gr. 
otes Baͤndchen: Die Verſchwoͤrung der Pazzi. 
Im lithogr. Umſchlag. 4 Gr. 
II. Racine's ſaͤmmtliche Schauſpiele. 2 Baͤndchen 
a4 Gr. f 
Enthalten: 
ıftes Bändchen: Racine's Leben. Phaͤdra, Tragoͤdie, frei 
bearbeitet von Dr. Graͤfenhan. Mit Racine's Portrait. Im 
lithographirten Umſchlag. 4 Gr. 
otes Baͤndchen: Alexander der Große, Tragoͤdie, frei bear— 
beitet von Dr. Graͤfenhan. Im lithogr. Umſchlag. 4 Gr. 
III. Calderon's ſaͤmmtliche Schauſpiele. 
ıftes Baͤndchen. Mit Calderon's Portrait; enthält: Cal— 
deron wie er war und wie er iſt, von Hofrath V. und das 
Maͤdchen des Gomez Arias, frei bearbeitet von der Verfaſ— 
ſerin der Roland's Abenteuer. Im lithogr. Umſchlag. 4 Gr. 
IV. Corneille's ſaͤmmtliche Schauſpiele. 
ıftes Bändchen. Mit Corneille's Portrait; enthält: Der 
Cid, Tragoͤdie, frei bearbeitet von J. J. Kummer. Im 
lithogr. Umſchlag. 4 Gr. 
Der glänzende Erfolg, mit dem wir das ruhmwuͤrdige 
Unternehmen einer, den Genius des größten der Dichter lebens 
dig bewahrenden freien Uebertragung Shakſpeare's gekroͤnt 
ſehen — ein Erfolg, welcher ſich dem der gluͤcklichſten literari— 
ſchen Unternehmungen unſerer Tage an die Seite ſtellt —, weckte 
die Idee in uns, das Herrlichſte, — Gewuͤrdigtſte, — Vor⸗ 
trefflichſte, was Italiens, Frankreichs und Spaniens reiche 
dramatiſche Literatur für alle Zeiten beſitzt, auf dem, von 
dem Hrn. Verfaſſer unſeres deutſchen Shakſpeare's 
Mit Al⸗ 
Tragoͤdie. 
