djeii; noc6 recip alfo b«;? (JJuMifitm »on bat)« nicfif, 

 ob \>ai 5öi!i! gut otct nicf't aut fei ; utiö bcnnccft 

 ci'fckint fcfion bic i'irrtc 9Iiif[iicc! — Sicj; ift isoM 

 bcc f;d)cr|te ^dcg }u öcc akcn ©af)r^cit/ bap bad 

 ©iitc fcincö frembcn fobeä bcbarf. 



f^ftnali-icn .^onigö Don ^oIIanD, fon il)m 



ffibjt bcfdictetcn. Doe ^Yell en zie niet 



om. (2I)tic vfc{)t unD fcf)cue ÜRtematit).) 



8. 16- >. 1 t^Ir. 8 ©r, 



Gi5 bebflrf feiner JTnprcifiing bei einem ffit bie neuere 



©cfdiicf'te fß hi&ii n.'id)tlgen unb mcrfiriirbigcn®crfc, 



iai über ttcle S3egebcnf)eiten iinfcrer Sage überra-- 



fcncnbc äuf|\i)[itfre gibt, bnsS juv ricf)tigen 5Surblgung 



einciJ ad)tiihgn'ertl;cn Sßcifeä in einer rerhangnif'iJoU 



Jen 3cit führen irirb/ fo wie jiir geredeten ^e«rt'>ei« 



lung eineg feiten nnpflrfeiifcß gcivürbigten 5Kannc(?/ 



ber iai ?3c!E reahrcnb jener geit mefir alö einmal 



tem 2?crbcit'en eiuvif' unb ftiid) in ber 2£rt/ reie er 



ficf) hier fclbfl fein Urtbcil ju fprecr)cu (ud)t, fiel} M 



ben {Kebltd^ftcn feinet /paufe^ jeigt. 



(Stroa^ u6cr Daö t?Dm ^errn ^prcmicrncutmant 

 Otto uor utiö nac{) feir.n Svfdjeincn fo 

 oicl Ocfprodjeiic Sat^arttcon Dcö ge« 

 meinen arirf;raeiifd)cn SJccfl-aniJc^/ bon 

 einem unpart^cüfcljcn 3'iKfm<»nnc, gr. 4, 

 Xß02, 4 63v. 



gifc^cr, 05. 31., Se^vSucf) jnm cr(ren Unterricht 

 in Der ©eonictcic, fiir Das (äcfrodftslcben. 

 g);it6<tupfcrtofeIn. 8. ißiS- i S^Ir. i6©r.' 

 SerS3cifal7cr/ri'i(;mlic!)befflnnt biird) mef)vere P0V5i'ig< 

 lid;e matl)en',atifd'c SBerfc/ (tnt in tiefer neuen (int: 

 iricfclung ber geonietrifd'en ,£chfen eine \t glücllicö 

 crlciditernbe/ auf »iclja^rigc päbagegifdjc Erfahrungen 



