'^■^ CIAQUIÈME SECTION. 57 



SÉANCE DU 21 SEPTEMBRE 1839. 



Présidence de 31. EdOm. 



Le procès-verbal de la séance précédenle esi lu et 

 adopié. 



L'ordre du jour appelle la discussion sur le rapport 

 de M. Parandier,relaiifau système des tildes de M. Me- 

 nard-Bournichon. 



La nouvelle rédaction, proposée par la commission, est 

 mise aux voix et adoptée , après quelques observations 

 elle est ainsi conçue^: ' 



« La Section , sans s'expliquer sur le mérite du sys- 

 tème des tildes proposé par M. Menard-Bournichon , 

 recommande son travail à l'aulorilé compétente et au 

 Conseil-royal de l'insiruciion publique. » 



On passe à l'examen de la question 12 {bis) du Pro- 

 gramme. 



M.EDOMlilun mémoire sur l'importance des Salles 

 d'Asyle , leur origine , leur progrès et les améliorations 

 à y introduire. Ce mémoire répond aux questionsdu Pro- 

 gramme ainsi conçues : 



« Quels ont été, dans l'ouest de la France , les résul- 

 tats obtenus par la création des Salles d'Asile? Quels sont 

 les moyens de multiplier et de perfectionner ces établis- 

 sements?» 



L'institution des Salles d'Asile, dit M.Edom, est, sans contredit, 

 une des plus importantes de notre époque. 



En prenant l'enfant du peuple au berceau , elle a pour but de 

 moraliser , par l'éducation , les classes inférieures , c'est-à-dire , 

 d'affermir , sans secousse et sans bouleversement, la société sur sa 

 base. 



Celte institution est née eu Angleterre, vers l'année 1816. Quel- 



