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ques Salles d'asile furent alors ouvertes sous le nom d'hi/ants' 

 Sthouls , Ecoles <lc j)ciiis enfants. Ou en compte maintenant plus de 

 cent à Londres et plus de mille dans la Grande Bretagne. 



Le premier asile fondé en France le fut à Paris , en 182C , par 

 une association de dames cliarilables , à la tète desquelles parut 

 l)ient(jt M. Codiin , dont le nom est désormais inséparable de 

 celui des Salles d'asile. Leur nombre s'est successivement accru à 

 Paris jusqu'à 24. 



Dans les provinces, l'inslilution a fait d'abord des progrès assez 

 lents , mais, depuis quelques aniuîes, elle a pris un essor qui de- 

 vient de plus en plus rapide , à mesure que les asiles sont mieux 

 connus. 



En 1834 , quelques villes seulement, telles que Lyon , Rouen, 

 Nimes , la Flèche , Angers , possédaient de ces établissements. 

 Depuis cette époque, une heureuse émulation s'est développée et le 

 Ministre de l'instruction publique, dans son dernier rapport au Roi, 

 pour l'année 1837 , comptait 171 communes présentant un total de 

 261 Salles d'asile , fréquentées par 29,514 enfants. 



Toutefois , il ne faudrait pas adopter ces chiffres comme exempts 

 d'erreur , j'en dirai bientôt la raison. 



Les départements de l'Ouest, compris dans les Académies d'An- 

 gers , de Poitiers , de Rennes et de Caen, comptent deux ou trois 

 Salles d'asile chacun. Ainsi l'Académie d'Angers en possède neuf: 

 quatre dans Maine-et-Loire , deux dans la Mavenne et trois dans 

 la Sarthe. L'académie de Caen en comple sept ; celles de Rennes 

 et de Poitiers proportionnellement le même nombre. 



Il résulte de cet aperçu que le nombre des Asiles est encore bien 

 insuffisant. Car , pour atteindre le but de leur institution, il devrait 

 être égal à celui des écoles primaires , qu'ils sont destinés à ali- 

 menter, ou du moins, à toute agglomération de quatre à cinq mille 

 âmes. 



Je répondrai , en conséquence , à la première question du Pro- 

 gramme : « Que les résultats obtenus par la création des salles 

 » d'asile , dans les départements de l'Ouest, ont été jusqu'ici peu 

 » considérables par suite du trop petit nombre de ces élablis- 

 » semcnts. » 



Mais je m'empresserai d'ajouter , « qu'en eux-mêmes ces résul- 

 » tats ont été , en général , extrêmement satisfaisants. » 



En effet , si j'en juge par l'Académie de Caen, que j'ai plus par- 

 ticulièrement inspectée , les enfants ont trouvé partout dans les 

 Asiles les avantages de l'éducation religieuse, intellectuelle et phy- 

 sique. Ils y ont trouvé , en outre , des secours précieux pour leurs 



