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lernt hat, daß gerade in der Beſchraͤnkung die hoͤchſte 
Vollendung zu erwarten iſt, zu engherzig ſcheint. Es 
kann ſogar geſchehen, und geſchieht gewiß, daß es man⸗ 
chen, und zwar geachteten Philologen eben fo duͤnktz die— 
fe werden es aber gewohnlich durch ihr eigenes Beyſpiel 
zeigen, wie ſehr die Ueberſchreitung jener Graͤnzen durch 
ungenägende Kenntniß der Grammatik, namentlich der 
Syntax, durch nur oberflächliche Kenntniß der Metrik, 
und durch einen geringeren Grad von Fertigkeit im 
Lateinſchreiben, endlich vielleicht durch volligen Mangel 
des Lateinſprechens, — ſich zu rächen pflegt. Die 
ſes iſt namentlich der Fall mit einigen Schülern Wolfs, 
und man kann nicht umhin, mit Bedauern ſich es zu ge⸗ 
ſtehen, daß dieſer verdienſtvolle, gegenwärtig ſelbſt in 
Ueberſetzungsſpielereyen, die man nur einem Manne von 
ſolchen Verdienſten verzeihen kann“), verſunkene Gelehr— 
te durch eine gewiſſe allgemeine, nur gar zu leicht zer— 
ſtreuende Richtung, durch eine gewiſſe, dem Ernſt der Phi⸗ 
lologie nicht immer angemeſſene Heiterkeit der Behand⸗ 
lung, und durch eine eben daher entſtandene, ſchon unter 
ſeiner Pflege allzu große, Freyheit der Philologenbildung, 
manche Aus wuͤchſe der Philologie verſchuldet hat, die 
vielleicht ſchon vor laͤngerer Zeit dem Haufen behagt ha⸗ 
ben mögen, die aber von dem beſonnenen Urtheil ein⸗ 
ſichtsvoller Gelehrten, und ſelbſt von der bereits begrun⸗ 
deten Meinung derfelben, und überhaupt der Mehrzahl 
theilnehmender Stimmen gemißbilligt werden muͤſſen, 
und gemißbilligt werden. Das Bedürfniß einer folgen 
geſchloſſenen diſciplinariſchen Bildung iſt nämlich großer, 
als es vielleicht ſcheinen lann, und auch dieß laͤzt ſich 
durch die öͤſſentliche Meinung mit leichter Mühe darthun. 
Ohne daß die Fähigkeit für irgend eine Wiſſenſchaſt an 
irgend einen Ort geknüpft wäre, kann es doch die Aus⸗ 
führung ſeyn, wenn äußere Umſtände ihr an dem einen 
gunſtig, an dem andern hinderlich find. Die allgemeine 
Meinung ſagt es, und man kann es ihr wohl nachſpre— 
chen, daß die klaſſiſche Philologie in Deutſchland, und 
unter den deutſchen Provinzen in Sachſen, ſchon früher 
ihren hauptſaͤchlichen Eis, und in den neueſten Zeiten 
wieder ebenfalls in Sachſen ihre hauptſaͤchliche Ausbik— 
dung gefunden habe, in einem ſo hervorſtechenden Gra⸗ 
de, daß während in Saochſen die Philologie in hoher 
Bluͤthe daſteht, fie im übrigen Deutſchland nur unvoll⸗ 
kommen gehandhabt wird, und daß, wo das Bedürfniß 
vorzüglicher Philologen ſich geltend macht, die naͤchſten 
Provinzen wie die entfernteſten Laͤnder bemüht ſind, ſaͤch⸗ 
ſiſche Philologen für ſich zu gewinnen.) Wodurch wird 
nun dieſer Vorzug erlangt? durch den Vorzug einer ſchon 
ES nn 
) Man hat ſich auch dagegen aufgelehnt, bey nahm: 
haften und gültigen Philologen, jedoch iſt es ausge⸗ 
macht und ausgeſprochen, daß kein ordentlicher Phi⸗ 
lolog ein Ueberſezer und kein Ueberſetzer ein Philolog 
ſeyn kann. > 
) Dewde quid litterarum, ſtudia dicam, quibus ut 
femper excelluit ita nung maxime excellet pa- 
tria noſtra, ſic, ut quum omnes etiam infimi lo- 
ei cives multo ſint quam in aliis Germaniae par- 
zibus cultiores, tum eminenlium in omnigenere 
Jactrinae haminum, eorumque mon aliunde ac- 
— 
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auf Schulen mit dem Techniſchen der Philologie begin⸗ 
nenden, auf Univerfitäten aber durch vielfache kritiſche 
Uebungen mit ſteter Hinſicht auf Grammatik und Metrik, 
und mit einer, durch die fruͤhzeitigen und haͤufigen latei⸗ 
niſchen Sprachuͤbungen ſehr erleichterten dialektiſchen Kunſt 
unter ſteter Aufſicht des Lehrers, ſolchergeſtalt fortgeſetz⸗ 
ten ſtrengen philologiſchen Diftipiin, Daß fie nicht bloß 
den kuͤnftigen Philologen auf den rechten Weg führt, und 
auf demſelben ihn feſthaͤlt, ſondern auch vor allen ſonſt 
unvermeidlichen Auswüchſen, von einer ſich ſelbſt ver⸗ 
nichtenden Einſeitigkeit, oder einer immer oberflächlich 
bleibenden Vielſeitigkeit der Erkenntniß, vor ſchwachſin⸗ 
niger Aengſtlichkeit oder kecker Leichtfertigteit des Verfah⸗ 
rens, vor übermäßiger Beſcheidenheit oder vermeſſenem 
Uebermuth der Geſinnung auf das Sicherſte zu bewah⸗ 
ren weiß.“ a ene 
Es hat wohl nicht leicht eine Anſicht ſo feſt geſtan⸗ 
den, daß ſie nicht irgend einmal bezweifelt worden waͤ⸗ 
re; und fo war es nicht zu verwundern, daß bey man⸗ 
cherley wiſſenſchaftlichem, muͤndlichem, oder ſchriftlichem 
Verkehr einiger Freunde philologiſcher Studien Zweifel 
auch an jener feſten und herkoͤmmlichen Anſicht ſich erho⸗ 
ben, fo bequem man ſich auch bey ihrer Entſchiedenheit 
über manches vorher und nebenher gehende Schwanken 
hinwegſetzen konnte. Sie meinten, jener Studienkreis, 
den man der Philologie anwieſe, ermangelte einer Ein: 
heit, wo keine Einheit ſey, da ſey auch keine Wiſſen⸗ 
ſchaft, und bey einem auf ſolche Weiſe zuſammengeſetz— 
ten, ſo wenig zur Wiſſenſchaftlichkeit einladenden, Stoffe, 
ſey es weder dem philologiſchen Stoffe zuzuſchreiben, 
wenn ein und der andere Philolog ein wiſſenſchaftliches 
Leben bekunde, als es für eine Beſchimpfung jener Phi⸗ 
lologie gelten koͤnne, wenn auch kein einziger Philolog 
den Geiſt der Wiſſenſchaft blicken ließe. Durch dieſen 
Mangel einer hoͤhern Einheit ſchien ihnen auch mancher 
anderweitige Vortheil verloren zu gehn. Sie erkannten 
es, wie vortheilhaft fuͤr Studien und Wiſſenſchaft die 
Beſchränkung auf einen engeren Kreis ſeyn müffe: be: 
wußtlos aber, bedeutungslos und erfolglos erſchien ihnen 
eine ſolche Beſchraͤnkung, wenn ſie nicht an das hoͤhere 
Gebiet einer wiſſenſchaftlichen Einheit ſich anzuſchließen, 
und aus ihrem immer friſchen Stamme Lebenskraft zu 
ſaugen vermochte. In den Begränzungen der heutigen 
Phpilologie glaubten fie vieles zu bemerken, was der 
Schaͤrfung des Erkenntnißvermoͤgens Stoff darzubieten 
vorzuͤglich geeignet waͤre; aber es ſchien ihnen weder Hoff⸗ 
nung noch Ruhm fuͤr dieſe Wiſſenſchaft vorhanden zu 
fenn, wenn ihr eigenes Gebaͤude nicht fähig ware zu ei⸗ 
ner ſolchen Schärfung aufzufodern, ſondern das geiſtige 
Vermögen für den angemeſſenen Stoff von außeren An⸗ 
laͤſſen oder von der Trefflichkeit einzelner Naturen erwar⸗ 
ten müßte. Aus demſelben Mangel, meinten fie, müffe 
endlich auch jene geſchloſſene Schulbildung ihrer moͤgli— 
——ů Bun 
cerlitorum, ſed apud nos natorum atque educa- 
torum ea et copia fit et claritas, ut non modo 
vieinae gentes ſed etiam remolillimae ab nobis 
Üübi artium doctores milli rogent, litlerarum- 
que lumen e Saxonia per omnem terrarum or- 
bein dispergi videamus, God. Hermannus 1818, 
