Los TBHBOS EN ESPAÑOL T ESPERANTO. 437 



teramente distinto del militar'? Pues, ¿porqué la parte de la ora- 

 ción encargada de expresar el pensamiento debe tener el mismo 

 ropage? No tiene que ser esto con detrimiento de la clalaridad? 

 Para contestar á esta pregunta no se necesita tener profundos 

 conocimientos en lingüística y por lo mismo podemos asegurar 

 que el participio español roba al pensamiento una parte de su 

 claridad. Lo vamos á ver de un modo práctico. Para no ser di- 

 fuso dejo á la consideración de ustedes la comparación en al- 

 gunos tiempos y sólo me fijaré en aquellos en los que de un 

 modo palpable se nota la falta de participio correspondiente. 

 Pero antes de pasar adelante sentemos la regla que se sigue 

 en Esperanto para aplicar el uso de los participios, la que dice 

 lo siguiente: cuando la acción expresada por el participio es 

 simultánea de la del auxiliar, entonces el participio que se 

 usa es el del presente, cualquiera que sea el tiempo del auxi- 

 liar, por ejemplo: mi estas amanta, yo estoy amando; mi estis 

 amanta, yo estuve amando; mi estos amanta, yo estaré aman- 

 do; como se ve en estos tres casos, y como tenemos en Espa- 

 ñol un participio de presente lo usamos en la traducción de 

 estos tiempos y seguimos la misma regla del Esperanto; pero 

 no sucede luego lo mismo con los demás casos de las otras 

 formas de participios, por ejemplo: mi estas anmitaque tradu- 

 cimos yo be amado, ya no en forma activa y si queremos dar- 

 le esa forma necesitamos forzar la frace y decir yo estoy ha- 

 biendo amado, poniendo en activa el participio del auxiliar, 

 mas no el del verbo «[ue conjugamos; lo mismo decimos del 

 futuro cuya forma es: mi estos aminta, y traducimos yo habré 

 amado ó yo estaré habiendo amado. Ahora la otra forma: mi 

 estas amonta, yo estoy por amar traducimos ó yo estoy debien- 

 do amar, en cuyo caso usamos el infinitivo para no confundir- 

 nos ; en el pasado decimos : mi estis amonta, yo estuve por 

 amar y mi estos amonta. Examinada ya la regla que se apli- 

 ca al uso de los participios veamos algunos casos en los que 

 se hace sensible la falta del correspondiente en nuestra lengua 



